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小學(xué)學(xué)歷可以學(xué)會計，但需要考慮一些問題。首先，小學(xué)學(xué)歷相對較低，計算機(jī)和統(tǒng)計學(xué)知識會有所欠缺，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用會受到一定影響。其次，小學(xué)畢業(yè)生缺乏對會計報告標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)知識的熟悉，不能滿足會計實踐的要求。 會計學(xué)習(xí)應(yīng)從基礎(chǔ)知識開始，以會計原理和會計實踐為主要內(nèi)容，掌握會計的歷史、理論、實踐，了解基礎(chǔ)的財務(wù)系統(tǒng)概念，以及銀行體系、民間金融體系、稅收體系、內(nèi)部控制體系等基本概念。更重要的是，學(xué)習(xí)的最終目的是開發(fā)財務(wù)報表，藉此分析和討論公司的財務(wù)狀況。 拓展知識：學(xué)習(xí)會計不僅要掌握會計理論和實踐，還要了解財務(wù)報表分析，以便更好地理解和發(fā)現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)狀況。財務(wù)報表分析涉及各種技術(shù)，如比較分析、趨勢分析、比率分析、折舊分析、風(fēng)險分析等。通過分析有助于企業(yè)更好地控制和改善財務(wù)狀況，將會計知識應(yīng)用在實踐中，發(fā)揮其獨到作用。