各市（州、地）教育局、省直屬中學(xué)：

　　2001年，為促進(jìn)我省普通高中教育加快發(fā)展，我省啟動了省級示范性普通高中創(chuàng)建工作。10年來，通過省級示范性普通高中的創(chuàng)建，一批辦學(xué)思想明確、學(xué)校管理規(guī)范、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、教學(xué)設(shè)施齊備、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明、示范帶動作用突出的學(xué)校先后被評為省級示范性普通高中，極大地?cái)U(kuò)充了我省普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，整體帶動了我省普通高中教育辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平的快速提升，為我省普通高中教育發(fā)展起到了積極的推動和示范引領(lǐng)作用。截止目前，全省共有省級示范性普通高中82所。

　　進(jìn)入“十二五”，我省普通高中教育迎來新的歷史發(fā)展期。今年三月，省人民政府制定下發(fā)了《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見》（黔府發(fā)[2011]11號，以下簡稱《意見》），明確提出用4年時(shí)間集中力量攻堅(jiān)，到2014年底，實(shí)現(xiàn)以縣為單位，基本解決初中畢業(yè)學(xué)生能夠繼續(xù)接受高中階段教育的目標(biāo)。《意見》還提出，要充分發(fā)揮省級示范性普通高中作為優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動作用，采取新建、改擴(kuò)建和聯(lián)辦等方式，加快建設(shè)一批規(guī)模較大、辦學(xué)條件好、教育質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)普通高中；要深入推進(jìn)普通高中課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)《意見》的精神和要求，為切實(shí)推動我省普通高中教育加快發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)省級示范性普通高中創(chuàng)建和評估工作，充分發(fā)揮省級示范性普通高中的示范帶動和導(dǎo)向作用，我廳對《貴州省省級示范性普通高中評估方案（2005年修訂稿）》進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充和完善?，F(xiàn)將修訂后的《貴州省省級示范性普通高中評估方案（2011年修訂稿）》印發(fā)給你們，并提出以下要求，請各級教育行政部門和普通高中學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　一、自《貴州省省級示范性普通高中評估方案（2011年修訂稿）》下發(fā)后，省級示范性普通高中的申報(bào)、評估、升類評估等嚴(yán)格按此評估方案進(jìn)行。已申報(bào)省級示范性普通高中評估的學(xué)校（包括2010年申報(bào)而未納入評估的學(xué)校）須對照新評估方案，按程序重新申報(bào)。

　　二、市（州、地）教育局要根據(jù)黔府發(fā)[2011]11號文件的精神和要求，按照新評估方案標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)省級示范性普通高中的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、搶抓機(jī)遇、加大投入，加快建設(shè)一批規(guī)模較大、辦學(xué)條件好、教育質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)普通高中。

　　三、各地、各普通高中學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)省級示范性普通高中以評促建設(shè)、以評促改革、以評促發(fā)展的要求，使省級示范性普通高中的創(chuàng)建和評估過程成為學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展的過程，成為示范和帶動當(dāng)?shù)啬酥寥∑胀ǜ咧薪逃l(fā)展的過程，成為提高教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的過程，為實(shí)現(xiàn)“十二五”期間我省高中階段教育發(fā)展目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　附件：1、貴州省省級示范性普通高中評估方案（2011年修訂稿）

　　　　　2、貴州省省級示范性普通高中評估方案（2011年修訂稿）實(shí)施細(xì)則

　　　　　3、貴州省省級示范性普通高中評估申報(bào)表

　　二Ｏ一一年九月十九日