為進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍人才建設(shè)，適應(yīng)新形勢下的審計(jì)工作要求，安徽省利辛縣審計(jì)局在人員培訓(xùn)、學(xué)歷晉升、技術(shù)職稱考試、選派干部、培養(yǎng)新進(jìn)人員等方面出實(shí)招，強(qiáng)調(diào)“五抓”，深入推動“人才造就工程”。

　　一是抓“學(xué)習(xí)”。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)，培養(yǎng)一支“坐下來能寫、站起來能說、沉下身子會干”的復(fù)合型審計(jì)隊(duì)伍，結(jié)合“人才造就工程年”活動，該局積極開展了“審計(jì)大課堂人人講一課”活動，這項(xiàng)活動由局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，中層干部、年輕審計(jì)人員積極參與，內(nèi)容涉及了審計(jì)專業(yè)知識、法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)審計(jì)和信息化宣傳等18項(xiàng)知識，從最基礎(chǔ)、最實(shí)用的知識講起，充分利用周一、周五時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)�；顒拥拈_展，大大提升了審計(jì)人員的動手、動腦和實(shí)戰(zhàn)的能力。

　　二是抓“培訓(xùn)”。為擴(kuò)大知識面、開闊審計(jì)視野，該局積極組織審計(jì)人員“走出去”，先后參加了省廳組織的內(nèi)審知識培訓(xùn)和市局組織的專業(yè)培訓(xùn)；同時(shí)為解決現(xiàn)場計(jì)算機(jī)審計(jì)問題，該局采取“請進(jìn)來”，積極與金審辦的同志聯(lián)系，邀請他們到該局現(xiàn)場授課，現(xiàn)場解決難題。

　　三是抓“學(xué)歷教育、職稱考試”。為提升審計(jì)隊(duì)伍學(xué)歷層次和中高級專業(yè)技術(shù)職稱比例，該局年初就發(fā)動局年輕同志參加研究生學(xué)歷考試和中高級審計(jì)師考試，同時(shí)解決他們學(xué)習(xí)、考試期間的一切費(fèi)用并將考試結(jié)果納入到年度個(gè)人考核，明確目標(biāo)，自我加壓。

　　四是抓“選派干部”。為激發(fā)審計(jì)干部活力，磨礪意志、增長才干，該局在“任務(wù)重、人員少”的情況下，積極選派優(yōu)秀骨干到縣落后村民組進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉，并經(jīng)常與他們保持聯(lián)系，規(guī)定每半年聽取一次書面匯報(bào)，每季度到選派村了解一次工作開展情況，與其談心，關(guān)心其生活，讓其在艱苦的環(huán)境里意志得到錘煉，能力得到提升。

　　五是抓“新生力量”。為解決目前該局審計(jì)復(fù)合型人才缺乏的短板，一方面局領(lǐng)導(dǎo)積極采取措施多方爭取編制，力爭為審計(jì)機(jī)關(guān)輸入新鮮血液；另一方面要求“新生力量”必須按時(shí)參加局審計(jì)業(yè)務(wù)會議，必須充實(shí)到審計(jì)一線，讓他們勇?lián)�主審，充分調(diào)動他們工作的積極性，讓他們在一線工作中提升業(yè)務(wù)水平。