吉林省遼源市審計局把創(chuàng)建學習型機關，作為提高審計干部理論知識水平和行政執(zhí)法能力，更好地發(fā)揮審計監(jiān)督執(zhí)法職能的有效途徑，不斷研究審計工作的新問題、新情況，創(chuàng)新審計工作理念和方法、手段，積極推進建設學習型審計機關，著重從“四個方面”推進學習型審計機關建設，形成了全員學習、全程學習的濃厚氛圍，有效地促進了干部隊伍素質提高和審計工作的創(chuàng)新發(fā)展。

　　一是建立局領導和業(yè)務骨干授課制度，按“制度”推進。

　　由審計局辦公室制定具體的領導干部和業(yè)務骨干授課計劃，領導干部針對各自分管的工作或全局性的工作，業(yè)務骨干針對具體審計業(yè)務、審計方法和技巧、AO審計技術手段等方面，精心組織授課材料，集中對全體審計人員授課。每個領導干部和業(yè)務骨干每年授課至少2次，每次不少于1.5個小時，制定了年度學習計劃，并堅持按照制度和規(guī)劃、計劃抓落實。

　　二是利用審計系統(tǒng)業(yè)務交流平臺，用“典型”推進。

　　充分利用“審計論壇”、“學習園地”、審計局域網(wǎng)、集體學習、日常工作等業(yè)務交流平臺，積極開展各種各樣的業(yè)務交流活動，強化審計人員相互之間的學習，促進共同提高。特別搞好網(wǎng)絡“審計論壇”的開發(fā)利用，使學習交流更加通暢、靈活和快捷，增強學習交流效果。堅持做到培養(yǎng)學習典型與抓好全員提高并重，選好典型，用好骨干，帶動群眾，總結推廣經(jīng)驗。

　　三是注重理論學習成果轉化，靠“創(chuàng)新”推進。

　　以“圍繞工作需要學習”為出發(fā)點，以“推動工作創(chuàng)新學習”為落腳點，統(tǒng)籌干部素質和審計事業(yè)協(xié)調發(fā)展，積極動員全體審計干部強化創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，以此來提升審計隊伍建設和任務完成質量水平。將學習培訓作為局機關崗位目標責任制考核的一項重要內容，并將考核內容細化，逐項考評打分，考核結果作為科室和審計人員評先樹優(yōu)、選拔任用的重要參考依據(jù)。

　　四是提高審計人員綜合素質，以“能力”推進。

　　著力造就“三支隊伍”，即能夠駕馭全局、善于科學決策的審計領導人才隊伍，能夠制約權力、善于有效監(jiān)督的審計專業(yè)人才隊伍以及能夠解決問題、善于嚴格制度的審計管理人才隊伍。逐步建立完善了審計職業(yè)教育體系，注重在組織學歷教育、資質考試、在職學習中強化能力素質的提升，組織審計干部積極參加審計系統(tǒng)的各級各類業(yè)務培訓，同時注意搜集有關方面的信息，主動爭取更多的外出學習培訓機會，以此拓寬審計人員的視野，培養(yǎng)高層次審計人才，提高執(zhí)法本領，使審計干部不斷豐富知識、開闊視野，增強綜合素質，努力成為復合性人才，促進了審計行政執(zhí)法質量的提高。