盡管國(guó)際金融危機(jī)的寒意仍未散去，但在江西省銅鼓縣這片紅土地上，由返鄉(xiāng)農(nóng)民工演繹的創(chuàng)業(yè)大潮正奔涌著。

　　據(jù)了解，今年以來(lái)，銅鼓縣共有310多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工圓了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，當(dāng)上了小老板，帶動(dòng)980多人就業(yè)，發(fā)揮了“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的倍增效應(yīng)。通過(guò)切實(shí)有效的幫扶，確保了全縣1300多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工“返鄉(xiāng)不失業(yè)、返鄉(xiāng)不返貧”，快速實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)或重新就業(yè)，保持了全縣就業(yè)局勢(shì)的穩(wěn)定。所有這一切，是銅鼓縣在返鄉(xiāng)農(nóng)民工問(wèn)題上“變被動(dòng)為主動(dòng)、變包袱為財(cái)富”指導(dǎo)思想的生動(dòng)注解和有力印證。

　　創(chuàng)業(yè)如同播種，有了適宜的環(huán)境，種子才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。該縣從擴(kuò)大小額貸款工作入手，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，將“革命紅土”精心培育成了“創(chuàng)業(yè)沃土”。

　　“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。在加大小額貸款扶持力度的同時(shí)，該縣強(qiáng)化了對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為他們提供一把開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之門的“金鑰匙”。

　　為使返鄉(xiāng)農(nóng)民工更好地利用小額貸款成功創(chuàng)業(yè)，該縣將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為小額貸款的前置條件，堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后貸款”。培訓(xùn)過(guò)程中，聘請(qǐng)國(guó)家培訓(xùn)師為有創(chuàng)業(yè)愿望和具備創(chuàng)業(yè)條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。嚴(yán)格按國(guó)際勞工組織SYB“創(chuàng)辦你的企業(yè)”教材，系統(tǒng)地講授企業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、科學(xué)預(yù)測(cè)銷售、利潤(rùn)、編制企業(yè)現(xiàn)金流量等有關(guān)知識(shí)。采取互動(dòng)的教學(xué)方法，特別是實(shí)地考察和案例分析，引導(dǎo)學(xué)員思考問(wèn)題，相互討論和交流，達(dá)到了事半功倍的效果。為確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，該縣一是落實(shí)了正規(guī)化的培訓(xùn)教室，添置了必要的教學(xué)設(shè)備，完善了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課堂“十要求”等制度；二是建立了由國(guó)家創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士以及工商、地稅、人行、擔(dān)保中心等部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員組成的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，定期給學(xué)員授課；三是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，給每位學(xué)員發(fā)放一本《生意通》或《小本創(chuàng)大業(yè)》書(shū)籍，解決項(xiàng)目難找的問(wèn)題。今年以來(lái)，全縣共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班7期，有360多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，越來(lái)越多的返鄉(xiāng)農(nóng)民工走上了自主創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)80％以上。同時(shí)也激活了農(nóng)村資本的“一池春水”，現(xiàn)在，返鄉(xiāng)農(nóng)民工把錢存進(jìn)銀行的少了，投資的多了，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。