作者：李航（中華會計網(wǎng)校學(xué)員）

　　我是05年在武漢讀本科時接觸到的正保會計網(wǎng)校，當(dāng)時大四，快畢業(yè)了，課程上比較輕松，打算學(xué)學(xué)注會充實一下自己的知識庫。一開始看書比較吃力，因為沒有接觸過實際工作，很多問題都不明白，自己坐在自習(xí)室冥思苦想，效率很低，效果也不好。然后開始尋找培訓(xùn)班，計劃著找個老師給自己講一講可能會提高很快。一次去買習(xí)題的時候，偶然間和書店老板聊了聊，書店老板推薦了正保會計網(wǎng)校，于是我就上網(wǎng)查了查，從網(wǎng)站的設(shè)置來看還很專業(yè)，由于不用來回跑培訓(xùn)班，比較節(jié)約時間；可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際情況來制定學(xué)習(xí)計劃，而且針對重點難點可以反復(fù)聽課直到熟悉為止，于是就報了徐經(jīng)長老師的會計一門課，打算試一試，效果大大出乎我的預(yù)料，好的不得了。徐經(jīng)長老師的講課內(nèi)容詳盡，重點突出，講解精辟透徹，善于剖析背景、從源頭上講解準(zhǔn)則制定的初衷，令我感受到會計學(xué)精思妙想的同時激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，本來很枯燥乏味的內(nèi)容很容易就理解了。

　　09年，因為工作需要，決定報考中級會計職稱考試，于是我再次報了徐經(jīng)長老師的會計課程，本著對網(wǎng)校的信任，又報了陳華亭老師的財務(wù)管理課程和游文麗的經(jīng)濟(jì)法課程，效果仍然很好。陳華亭老師講解的財務(wù)管理課程給我印象深刻，內(nèi)容重點突出，準(zhǔn)確的把握了考試命題的規(guī)律與趨勢，特別善于站在有利于考生理解和掌握的角度總結(jié)分析，幫助考生記憶枯燥的公式，對做題方法還有獨到的研究，而且講課極具親和力，授課風(fēng)格生動形象，知識點剖析深入淺出，他獨創(chuàng)的快樂學(xué)習(xí)法，使我學(xué)起來沒有那么枯燥，復(fù)雜的公式記起來反而很容易。

　　我的學(xué)習(xí)計劃主要分為四個階段：

　　第一個階段是看書聽課。拿到書之后先通讀一下本章的內(nèi)容，大致了解一下該章講了什么問題，有什么難點自己看不明白，然后聽課學(xué)習(xí)。由于網(wǎng)校老師的講解重點很突出，所以我在聽課的同時做了詳細(xì)的筆記，聽不明白的地方及時在答疑板上提問，盡可能把老師講的所有內(nèi)容都弄明白，記在筆記上。

　　第二個階段是復(fù)習(xí)。由于三門課需要記憶的內(nèi)容比較多，每個章節(jié)聽完課，我都會對照筆記和課本詳細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，把所有的知識點都理解記住，變成自己的知識。

　　第三個階段是做題。只是看書聽課是不夠的，輔導(dǎo)書我選擇的是網(wǎng)校的夢想成真系列。每個章節(jié)學(xué)完，我都會逐章將輔導(dǎo)書中的習(xí)題做完，弄懂，對于容易出錯的地方反復(fù)記憶，對于可能出到的題型做了總結(jié)，對于題目中出現(xiàn)但上課時沒有關(guān)注過的知識點進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

　　第四個階段是跨章節(jié)綜合復(fù)習(xí)。這個階段比較重要，我先是結(jié)合筆記對每門課各章節(jié)做了系統(tǒng)的歸納總結(jié)，把厚書變薄，把以前學(xué)到過的知識點回顧一遍，然后每門課都做上幾套綜合題，感受一下考試的氣氛和各章知識點的串聯(lián)，然后聽了網(wǎng)校老師的串講，補(bǔ)充一下自己忽略的知識點，對所有的知識點都做到扎實掌握，做到心中有數(shù)；另外穩(wěn)定心態(tài)，在業(yè)余時間進(jìn)行一些體育鍛煉，放松休息，以最好的狀態(tài)去迎接考試。

　　最后感謝網(wǎng)校的老師和全體工作人員，也祝今后的考友都能夠夢想成真。

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