我之所以要寫這個題目，就是通過網(wǎng)校一年多的學習，感覺到網(wǎng)校為每一個學員作了很多工作，但是，每一個學員學習效果怎么樣？各有不同。各有不同的關鍵在于，是否按照網(wǎng)校的要求做了？

　　我是2009年9月份相識網(wǎng)校的，相識之后，一發(fā)不可收拾。報了網(wǎng)校注稅考試的全部5門課程。其中會計由于基礎差，所以報了精品班，其他4門則是基礎班。而后，沒天沒黑的學習。從去年到今年，我只要有時間，就會到網(wǎng)校學習。但是由于相識太遲，所以到今年網(wǎng)校開通2010年課程的時候，我沒有將5門課程全部學習完。同時，由于只顧學習，對于網(wǎng)校的論壇以及其他信息光顧的很少。

　　我現(xiàn)在談一談網(wǎng)校注稅老師的輔導以及我的心得體會。先說網(wǎng)校老師的輔導。說實話，對于網(wǎng)校的輔導方式、講課的精細程度、對注稅的研究，我覺得絕對是一流的水平。至少，讓我這個第一次報注稅的人沒有走彎路。同時，節(jié)省很多時間、掌握很多方法。一個個來說，葉青老師的稅一、稅二的輔導，重點突出，難點通俗。高老師的財務與會計，更是打破教材體系，以獨有的高氏語言，吸引我們堅持下去。稅收相關法律，有李素貞和趙俊峰講解。各有千秋但是我覺得趙俊峰的課講的重點更加突出。但是不全面。稅務代理，由奚老師講解，細致反復。但是講解的思路不如高老師、葉青及趙俊峰。不管如何，我的感覺是網(wǎng)校的輔導，對于我們這些參加工作的人員來說，是很好的一條捷徑。再說，價格也不貴，相比于喝一瓶酒，無論如何都能掏的起。

　　再說我的體會。我認為學習是雙向的，老師教的好，學生愛學，那么就能得到最佳的效果。但是，如果老師一味的教，學生不學習，那么在好的老師，再好的講授，也是白費功夫。所以，學生的主動學習，是最關鍵的一點。特別是像網(wǎng)校這樣的遠程教育，更是如此。但是說實話，我在學習的過程中，只顧聽老師的講解，下來沒有好好的看書，看講義，導致所學的東西是囫圇吞棗，沒有完全消化。這也有兩個方面的原因，一個是我可能報的太多了，加上工作的原因，沒有顧得上看書，另一個就是在學習過程中，人總是有惰性的，我的惰性導致沒有按照老師的要求，及時復習學習過的知識。

　　當然，到后來臨近考試的時候，老師反復強調(diào)要聽考前串講，而且有經(jīng)歷過的優(yōu)秀學員的經(jīng)驗都是如此，所以，我對老師的考前串講，基本上聽了兩遍。因此，考試我覺得不是很糟。但是否過，過幾門，我現(xiàn)在真的沒有把握，有可能1門不過，有可能也沖擊4門。只能等待結果。

　　現(xiàn)在，我的感受和體會就是要通過網(wǎng)校學習，按照網(wǎng)校的要求，在什么時間段完成什么樣的學習任務，該做多少題？怎么做題，都很關鍵。一定要做到。另外，對于網(wǎng)校的論壇、每次的學習交流，都很重要，要注意。

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