校園掩映在一片蓊郁的楊樹林中。

　　院外的操場，連著無邊的原野。他穿著雪白的上衣，瓦藍的西褲，腿上裝了彈簧似的，沿著田埂，很有節(jié)奏地快步走來。見到教師或是面熟的學(xué)生，他習(xí)慣性地頷首，露出呵呵的笑聲，很清爽，如同秋日蔚藍的天空。

　　他教中學(xué)英語，教的很好。但在課外，我們更為熱衷他的趣聞軼事。最離奇的是他的發(fā)型。午后，灑滿陽光的院子里，一只板凳，一條白褂子，一盆冒著熱氣的水，怎么也想象不到，他的愛人會親自為他理發(fā)。我們常常留意他的頭發(fā)，簡短，黑亮，稍微有一點偏分，并無什么特別，很自然的樣子，與他的精干相協(xié)調(diào)，只是因為剪發(fā)人的特殊身份，讓人回想起來，才產(chǎn)生一些說不出的有趣和會意。

　　同學(xué)們大都見過他的愛人。夏天的時候，雨說來就來，大部分人頭頂一本書，或手搭雨棚，匆匆忙忙往家趕，大熱的天，淋一場雨似乎不算什么，甚至有一種痛快。而他的愛人，總會如期趕來，帶了傘。夏天的雨說完就完，有時，他愛人剛趕過來，雨就停了，太陽白花花地出著，別人開玩笑，他愛人是個爽快人，也跟著說笑一陣，活潑的樣子，美艷的樣子，都給人留下愉悅難忘的印象。

　　有時，他會帶女兒到學(xué)校來，極清秀的一個小姑娘，玻璃小美人，眉眼與表情都與他很相似。小丫頭特會撒嬌，他亦寵得很，在女兒面前，他的臉總?cè)绱核�一般，蕩漾著細波柔情�?/p>

　　要是不說，誰也不會想到，他曾當(dāng)過兵。我們私下猜測，他在部隊是陸兵，空兵，還是水兵？猜來猜去，終拿不準(zhǔn)。后來，從他常穿海藍色的褲子斷定，他應(yīng)該是水兵。但又覺得不可思議，他的英語水平那么高，又是從哪兒學(xué)的，從何時學(xué)的？簡直像一團迷霧，叫人疑惑。

　　他總是和顏悅色。偶爾生起氣來，嗓子變得嘶啞，因為瘦，面部青筋突起。惹了禍的學(xué)生耷拉著腦袋，明顯感到愧意，我們凝住呼吸，暗暗希望他盡快平息下來。他有傷殘。緣于他的朝氣，他的學(xué)識，他的忙碌，平時，我們都忘了他的腿上打有鋼釘這檔事，看他激動的神情，我們不覺猛然想起。自此，聽他的課，格外用心……

　　人的思緒怪的很。許多記憶不隨時間而淡漠，反而愈來愈清晰。殷殷期盼中，曾經(jīng)兩次，輾轉(zhuǎn)踏入舊時校園，急切尋覓他的蹤跡，終不得。

　　秋高氣爽的季節(jié)，學(xué)味兒濃釅。我已經(jīng)記不清他的名字，但那句慢悠悠的開場白卻在耳邊回響：隆重介紹一下，我姓鄭，鄭板橋的——鄭。