第二講 怎樣做詞匯題

　　在上一講中我們已經(jīng)談到，大綱對申報不同級別的考生要求認(rèn)知的詞匯量不等，C級是4000，B級是5000，A級是6000.這只是認(rèn)知詞匯量。所謂認(rèn)知，就是指碰到這些詞能夠認(rèn)識，并不一定要求每個詞都能運用。但是，對于其中的一些詞匯，則必須能夠運用，至于哪些詞要求能夠運用，大綱里并沒有列出。

　　試題中的詞匯部分實際上就是檢查考生對各個級別要求認(rèn)知的詞匯中的某些單詞或短語是否會運用。考試采用兩種方式去檢查，一種是要求考生根據(jù)題目句子的意思從所給的四個選項中選出一個最佳答案，然后填入句中的空白處，共10小題；另外一種題型要求對題目句子中的一個劃有底橫線的詞進(jìn)行替換選擇，即從句后所給四項選擇中，先出一個最佳的詞來替換句子中的劃線部分，共10小題。雖然采用了兩種形式，但考核的不外乎是詞匯的意義和用法。可以這樣講，空格這部分題目既考詞義，又考用法；劃線部分則主要考查詞義。下面我們看幾個實例：

　　[同義詞、近義詞的區(qū)別]

　　It‘s hot out on the beach. Let’s sit in the……

　�。ˋ） shadow （B） shade （C）dark （D） darkness

　　這是99年綜合C級中的一道題。

　　個句子想表達(dá)的意思：海灘上很熱，讓我們坐到陰涼處去。最佳答案為B shade的意思是“陰涼處”。其他幾個選項也都有“陰、黑”的意思。但放到句子中去都不合適。比如，選項A）shadow的意思是“影子；背光處�！�

　　Let‘s sit in the shadow

　　這句話的意思是：讓我們坐到背光處去。這句話本身沒錯，但與前面的句子連在一起說，似乎用“Let‘s sit in the shade.”更好，更通順些。

　　選項C）dark也可作名詞，等于darkness.意思是“黑暗處”。當(dāng)然我們也可以說：Let‘s sit in the dark.但跟It’s hot out on the beach放在一起，顯得不太連貫。

　　上面這道題，不僅考查考生是否知道這幾個選項的意思，同時也考查了英語的習(xí)慣用法，人們通常說sit in the shade， 而不是說sit in the dark.由于四個選項的意思有重疊，相差不是太大，許多考生對這類題目感到頭疼，不知到底應(yīng)該選擇哪個。這說明我們對英語當(dāng)中一些意義相近或相似的詞掌握得很不夠。這就要求在復(fù)習(xí)的過程中，要有意識地注意區(qū)分英語中的同義詞或近義詞。這是一個比較典型的例子。我們再看別外一道題。

　　Argument among the speakers at the conference is bordering on violence.

　　A） is close to B） is beside C） is next to D） is alongside

　　這是一道劃線題。最佳答案為A.整個句子說的是：會上，講演者之間爭吵激烈差不多到了動武的程度。要答對這道題，考生必須知道is bordering on這個短語是什么意思，然后再看下面的四個選擇項哪個與其意思最為相近。選項A）is close to 的意思是“接近……”，與is bordering on意思相符，故為正確答案。選項B） is beside說的是“在……旁邊”，顯然不對，選項C） is next to 表示“在……的隔壁”，與劃線部分意思不同；選項D）is alongside表示“沿著……”，在英語中很少這么說，所以也不合適。

　　總的來講，這幾個選項意思上稍微有點相似之處，做對這個題目也不是很容易。英語中雖然同義詞、近義詞很多，但對于考職稱的人來講，我們需要掌握的并不是很多，我認(rèn)為，大家如果把指南上的十個詞匯練習(xí)題都認(rèn)真地做一遍，考試就不會出現(xiàn)大的問題。

　　[詞形相近，詞義不同]

　　除上面提到的同義詞和近義詞之間的區(qū)別這類題目這外，考試中還會出現(xiàn)一些詞形相近的詞讓考生來辨別。例如：

　　Teenagers who discover they were …… often search for their biological parents when they are old enough.

　　A） adapted B） adopted C） brought up D）looked after

　　這句話的意思是說“十幾歲的孩子如果發(fā)現(xiàn)自己是被人領(lǐng)養(yǎng)的，長大以后常會尋找親生父母�！边x項B）adopt這個動詞意為“領(lǐng)養(yǎng)、采納”，所以B為正確答案。選項A）adapt和選項B）adopt詞形很相象，但意義不同，adapt意為“適應(yīng)”，選項C）brought up是“撫養(yǎng)”的意思，選項D）looked after是“照看”的意思。比較起來，只有選項B正確。

　　這類題的選項詞形相近，但意義卻大相徑庭，做這類題，考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握每個詞的確切含義，然后再根據(jù)句子的意思以及詞與詞的搭配，做出正確的選擇。

　　[固定搭配、動詞、介詞詞組]

　　除了上面介紹的同義詞、近義詞的區(qū)別，相似詞之間的區(qū)別這兩種題形外，詞匯考試中另外一種常見的題型是關(guān)于詞與詞之間的搭配，有些是固定搭配，有些屬于動詞短語，有些屬于介詞短語等，這些搭配可以說都屬于英語的習(xí)慣用法，沒有什么規(guī)律。這就要求平時多積累，多注意。請看下面的幾個例子：

　　We……the help he gave us when we moved to our new house.

　　A） thanked B） appreciated C） obliged D） owned

　　這句話的意思是說：我們搬到新居時他給予了很大幫助，對此我們十分感激。在表達(dá)“感謝”這個意思時，可以用appreciate， 也可以用thank.如果用appreciate，就要說appreciate the help，如果用thank，就要說不得thank somebody for the help.根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，選用appreciated才是正確的。如用thanked的話，應(yīng)將題干改成如下：

　　We ……h(huán)im for the help he gave us when we moved to our new house.

　　雖然appreciate和thank都有“感謝”的意思，到底用哪個詞要看搭配。 Thank后面跟的是人，appreciate 后面跟的是help.

　　請看一個動詞短語的例子：

　　They called ……the match because of rain.

　　A） out B） off C） back D） upon

　　這是道填空題。要求在空格處填上一個副詞或介詞。最佳答案為B.call和選項B）off組合在一起，是一個固定的動詞短語，意為“取消”。call和out組合在一起是“大聲喊叫”的思。 call和back組合在一起可以解釋為“回電、叫回”。call和upon組合在一起具有“拜訪、號召”的意思。由此看來，把選項B）off放到句子中去，句子才講得通。整個句子的意思是：由于下雨，他們把比賽取消了。再看一例：

　　[短語]：

　　The disease has completely……in this country.

　　A） died out B） died down C） died away D） died off

　　這道題的最佳答案為A.整個句子想要表達(dá)的意思是：這種病在這個國家已經(jīng)完全滅絕。died out 具有“逐漸消失”：“滅絕”的意思，因此是最合適的選擇。die down也有逐漸消失的意思，但常跟風(fēng)、雨、爭論等搭配。如：

　　The wind died down noticeably. 風(fēng)力已顯著減弱。

　　die away也有逐漸消失的意思，但尤指聲音的由強變?nèi)�，最后完全消失。如�?/P>

　　Her footsteps died away in the darkness.她的腳步聲在黑暗中漸漸遠(yuǎn)去。die off表示“相繼死去”，如：

　　Her friends are all dying off. 她的朋友都在相繼死去。

　　這道題考的是短語的用法，看看考生是否知道這幾個短語各表示什么意思，它們之間有什么區(qū)別。

　　以上我們介紹了詞匯考試的幾種題型，實際上，這也是命題人員命題時的思路。作為考生，在解答詞匯題時，注意這么兩點：

　　第一、認(rèn)真讀懂題句，如果題目不止一句話、主從句之間的關(guān)系，只有在準(zhǔn)確理解題目句子的基礎(chǔ)上才能做出正確的選擇。

　　第二、采用排除法。如果不知道哪個是正確答案，先把錯誤的選項排除掉，剩下的一定是正確答案。

　　第三講 怎樣做閱讀理解題　

　　《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試大綱》的規(guī)定，無論是哪個專業(yè)類別，在A、B、C三個等級中都有閱讀理解試題并且占很大比重。所以說，閱讀理解部分成績的好壞直接決定著職稱考試的成敗。因此，在復(fù)習(xí)過程中需要把主要的精力放在閱讀理解上。

　　既然職稱英語等級考試的重點放在了對專業(yè)技術(shù)人員閱讀能力的考察上，那么，閱讀能力包括哪些方面的內(nèi)容呢？其實我們在上一講介紹大綱時已向大家講過，今天在這里我們再重復(fù)一下：

　　職稱英語等級考試對考生的閱讀能力的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　閱讀理解能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2、了解闡述主旨的事實和細(xì)節(jié)；

　　3、根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短評的意義；

　　4、既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系；

　　5、領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。