青海省海西州德令哈市著眼于調(diào)動大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，確保大學生村官下得去、干得好、留得住，以村級“兩委”班子換屆為契機，采取“三抓三保”措施，切實加強大學生村官培養(yǎng)、使用和管理工作。

　　一、抓學習培訓，確保大學生“村官”綜合素質(zhì)有提高

　　一是采取專題講座、參觀學習、座談交流等方式，組織大學生村官重點學習農(nóng)村政策法規(guī)、村級民主管理和基層組織建設等方面面的知識，使他們熟悉掌握“三農(nóng)”政策和基層工作方法，同時充分發(fā)揮德令哈市黨建網(wǎng)、黨員現(xiàn)代遠程教育終端的作用，組織大學生村官收看省內(nèi)外優(yōu)秀村官事跡，學習借鑒先進經(jīng)驗做法，不斷增強做好農(nóng)村工作的能力和水平。二是大力推行以村為主、多崗鍛煉的“1＋X”培養(yǎng)模式，給大學生“村官”交任務、壓擔子，引導大學生村官當好路線方針政策宣傳員、改革創(chuàng)新模范員、科技知識推廣員、遠程教育輔導員，不斷提高大學生村官的實踐經(jīng)驗。三是要求大學生村官經(jīng)常深入群眾、走訪群眾，了解群眾所想、所需、所盼，全面掌握所在村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，摸清經(jīng)濟發(fā)展底數(shù)，協(xié)助村“兩委”班子理清發(fā)展思路、謀劃致富路子。

　　二、抓關(guān)愛幫帶，確保大學生“村官”生活條件有保障

　　建立市級黨政領(lǐng)導干部聯(lián)系、市直部門領(lǐng)導幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導結(jié)對和村黨支部書記幫帶的“四位一體”幫帶責任體系，為每位大學生村官配備不同層次的“導師”。同時，分批選派大學生村官到機關(guān)、事業(yè)單位“輪崗”鍛煉，到信訪、農(nóng)牧、發(fā)改等部門重要崗位學習，不斷提高工作能力和處理復雜問題的能力。建立健全大學生村官關(guān)愛機制，在生活上，組織開展健康向上、形式多樣的文娛活動，豐富業(yè)余文化生活，營造溫馨和諧的生活環(huán)境；在工資待遇上，逐步提高工資標準，全面落實交通費、意外傷害保險、醫(yī)療保險等待遇，激勵大學生村官扎根基層、服務基層；在工作出路上，積極引導大學生村官參加公務員及事業(yè)單位工作人員考錄，主動搭建創(chuàng)業(yè)平臺，鼓勵服務期滿的大學生村官自主創(chuàng)業(yè)，形成大學生村官進出的良性循環(huán)。

　　三、抓實績考評，確保大學生“村官”基層工作有成效

　　認真開展三級督查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委重點對大學生“村官”工作開展、目標完成等情況進行督查；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記對大學生“村官”到崗到位、個人資料記錄等情況進行督查；村黨支部書記對大學生“村官”思想、工作作風等情況進行督查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委定期公布三級督查情況，作為對大學生“村官”平時考核的重要依據(jù)。加強為民辦實事、辦好事情況考核。引導大學生“村官”充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，力所能及地幫助農(nóng)牧民群眾解決生產(chǎn)生活中存在的突出困難和問題，在服務群眾中展示形象、體現(xiàn)價值。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對大學生“村官”為群眾辦實事、辦好事情況進行統(tǒng)計，作為年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)。