2011年2月24日下午，為鼓舞河南省審計廳青年士氣，充分發(fā)揮青年生力軍和突擊隊作用，河南省審計廳副廳長張昕以“振奮精神，強化責(zé)任，滿腔熱忱投入審計事業(yè)”為題，在廳機關(guān)八樓會議室為全廳八十余名青年奉獻了一場思想上的饕餮盛宴。

　　張昕副廳長把自己看作青年中的一員，與大家圍坐在一起，如同朋友間聊天談心，娓娓道來。他談到，當(dāng)今的青年學(xué)歷高、眼界寬、信息靈、知識新、交游廣、反應(yīng)快，可由于獨生子女居多，不免自我意識過強。他提出從六個方面要求自己，與全審計廳青年同志共勉。

　　第一要勤于學(xué)習(xí)。于青年而言，學(xué)習(xí)是終生大事，也是當(dāng)務(wù)之急。而當(dāng)今處于信息化浪潮時代，大家很容易陷入“身處茫然大海，卻不知何處尋水解渴”的困境。他別出心裁地將學(xué)習(xí)分為三種類型：一是戰(zhàn)略型學(xué)習(xí)。指學(xué)習(xí)宏觀性的知識，主要包括歷史、政治、經(jīng)濟、文化、哲學(xué)方面的內(nèi)容。古語說，不謀萬世者，不足某一時；不謀全局者，不足謀一域。青年人應(yīng)該培養(yǎng)戰(zhàn)略觀、大局意識，具體到我們審計工作，一定要多讀些宏觀經(jīng)濟。二是戰(zhàn)術(shù)型學(xué)習(xí)。指學(xué)習(xí)微觀性的知識，主要是我們具體工作生活中要常用的知識，是我們勝任工作、快樂生活的根本。對于我們審計人員來說，就是指會計、財務(wù)成本管理、審計知識，還有法律法規(guī)。三是戰(zhàn)備型學(xué)習(xí)。指學(xué)習(xí)儲備性的知識，主要是要廣泛涉獵，博學(xué)強記，因為人生永遠不可預(yù)見，充滿著未知。另外，他還提到，學(xué)習(xí)途徑也分為三種：一是書本學(xué)習(xí)。豐富學(xué)識、拓寬眼界。二是實踐學(xué)習(xí)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三是向他人學(xué)習(xí)。理解、消化他人的經(jīng)驗，不斷完善自己。

　　第二要勇于實踐。實踐是人類自覺自我的一切行為，自覺意識下的實踐是人性的、人格的。我們只做到學(xué)習(xí)還不夠，還要實踐。具體到我們審計工作，他重點提出：首先是能干，要不怕困難，積極主動去承擔(dān)工作；其次是會干，要不斷提高專業(yè)技能，把工作盡力做到最好；再次是巧干，要注重效率、效果，要抓住要點，做出亮點。

　　第三要善于思考。學(xué)而不思則罔，這里的“罔”意思為欺騙、迷惑，昏而無得。思考是人類靈魂的自我對話，是深層次、高層次的思維。我們在實踐活動中獲得許多感性材料，需要在頭腦中加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，之后上升到理性認識，進而指導(dǎo)我們的實踐。我們應(yīng)該注重在三個方面多思考：一是知識學(xué)習(xí)上多思考；二是實踐工作上多思考；三是對我們自己的對錯也要多思考。

　　第四要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。具體我們廳而言，“監(jiān)督體現(xiàn)服務(wù)，制約體現(xiàn)促進”這一科學(xué)理念的提出就是一個非常好的創(chuàng)新。關(guān)于創(chuàng)新，引用何平九論中的部分觀點，注重五個切入點：一是解放思想，要打破“老”、“怕”、“懶”、 “浮”、 “跟”這些框框；二是改進方法，要跳出審計看審計，做好嫁接也是好創(chuàng)新；三是改變作風(fēng)，求真務(wù)實；四是改革體制機制；五是轉(zhuǎn)變職能。

　　第五要樂于奉獻。奉獻指的是恭敬地交付、呈獻，是我們自覺自愿地雙手捧出。在我們?nèi)粘９ぷ髦校�奉獻是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)，具體要做到四個方面：一是要有奉獻的態(tài)度；二是要有奉獻的精神；三是要有奉獻的行動；四是要有奉獻的成果。

　　第六要嚴(yán)于律己。在這方面，青年人血氣方剛，總是想抵觸一切的條條框框，也很容易犯錯誤。大原則方面要常思貪欲之害，常懷律己之心。為人處世上，也要謹言慎行，注重服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重老同志。

　　河南省審計廳副廳長張昕的講話情之切切、言之鑿鑿，中途多次被大家不約而同的熱烈掌聲所打斷。最后，河南省審計廳機關(guān)團委代表全廳青年感謝張昕副廳長的精彩演講，同時號召大家不辜負廳領(lǐng)導(dǎo)的期望，振奮精神，強化責(zé)任，滿腔熱忱地投入審計事業(yè)。