2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》復(fù)習(xí)指導(dǎo)：職業(yè)生涯管理

　　（一）中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試職業(yè)生涯的管理方法

　　1、組織層次的職業(yè)生涯管理方法

　?。?）提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

　　A.公布職位空缺信息

　　B.介紹組織內(nèi)的職業(yè)生涯通道。職業(yè)生涯通道，也稱職業(yè)生涯路線或職業(yè)生涯道路，是指?jìng)€(gè)體在職業(yè)生涯過(guò)程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級(jí)所形成的鏈條，是個(gè)體一生的職業(yè)生涯軌跡。包括三種類型：

　?。?）橫向通道。員工在同一個(gè)管理層級(jí)或同一個(gè)技術(shù)、技能等級(jí)上不同崗位或不同工種之間的變動(dòng)路徑；

　　（2）縱向通道。員工在不同管理層級(jí)、技術(shù)等級(jí)、技能等級(jí)上下之間的變動(dòng)路徑；

　?。?）雙通道。同時(shí)承擔(dān)管理工作和技術(shù)工作。

　　C.建立職業(yè)生涯信息中心

　?。?）成立潛能評(píng)價(jià)中心。用于專業(yè)人員、管理人員、技術(shù)人員提升的可能性評(píng)價(jià)。常用方法：①評(píng)價(jià)中心；②心理測(cè)驗(yàn)；③替換或繼任規(guī)劃。

　　（3）實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目。具體包括：

　?、俟ぷ鬏啌Q；

　?、诶霉緝?nèi)、外人力資源發(fā)展項(xiàng)目對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)；

　?、蹍⒓咏M織內(nèi)部或外部的專題研討會(huì)；

　　④專門對(duì)管理者進(jìn)行培訓(xùn)或?qū)嵭须p通道職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

　　2、個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法

　　（1）給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

　?。?）職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢。實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來(lái)自三面：一是人力資源部的專業(yè)人員或具體負(fù)責(zé)人；二是員工的直接主管；三是組織外的專業(yè)指導(dǎo)師或咨詢師。

　　二、職業(yè)生涯管理效果的評(píng)估衡量

　　（1）是否達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)及程度

　?。?）具體活動(dòng)的完成情況

　?。?）績(jī)效指數(shù)變化

　?。?）態(tài)度或知覺(jué)到的心理變化

　　三、職業(yè)生涯管理的注意事項(xiàng)

　?。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯管理活動(dòng)要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績(jī)效評(píng)估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮。

　?。ǘ┑玫浇M織高層的支持，特別是在政策、經(jīng)費(fèi)等方面。

　?。ㄈ┕膭?lì)直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)。

　?。ㄋ模┮浞挚紤]員工的個(gè)體差異。員工的個(gè)體差異重點(diǎn)包括：

　　1、職業(yè)興趣

　　心理學(xué)家霍蘭德提出職業(yè)興趣類型理論。大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以被分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型等6種。

　　2、職業(yè)生涯錨

　　美國(guó)著名職業(yè)生涯管理專家埃德加。施恩教授提出的。職業(yè)生涯錨是指一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他/她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。

　　職業(yè)生錨的內(nèi)容包括：

　?。?）自省的才干與能力

　?。?）自省的動(dòng)機(jī)與需要

　　（3）自省的態(tài)度與價(jià)值觀。

　　職業(yè)生涯錨具有以下四個(gè)特點(diǎn)：

　?。?）產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

　?。?）強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。

　?。?）不可能根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè)。

　?。?）并不是完全固定不變的。

　　職業(yè)生涯錨具有5種基本類型：

　?。?）技術(shù)/職能能力型

　　（2）管理能力型

　?。?）安全穩(wěn)定型

　　（4）自主獨(dú)立型

　?。?）創(chuàng)造型

　　職業(yè)生涯錨作用：

　?。?）有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)。

　?。?）能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展，有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納。

　?。?）有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)體和組織的績(jī)效。

　?。?）為個(gè)體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。