2010年注稅獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)心得分享

　　2004年，當(dāng)了近10年數(shù)學(xué)老師的我，由于一些原因，開(kāi)始準(zhǔn)備考注會(huì)，由于以前沒(méi)接觸過(guò)會(huì)計(jì)，也不知道如何去看書(shū)，于是沖沖看過(guò)一遍基礎(chǔ)會(huì)計(jì)后，開(kāi)始直接看注會(huì)教材，一本教材看了4、5遍還是一知半解，一本練習(xí)冊(cè)做了4、5遍，原來(lái)錯(cuò)的地方仍然錯(cuò)，最后憑著時(shí)間多，用了三年時(shí)間，我終于考過(guò)了注會(huì)?，F(xiàn)在想想，如果我當(dāng)時(shí)報(bào)名在網(wǎng)上輔導(dǎo)，將節(jié)約多少時(shí)間和精力。

　　2006年，開(kāi)始出來(lái)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所上班，到08年的時(shí)候，看大家都報(bào)考注稅，也一次報(bào)了5科，但僅僅考了一門(mén)就沒(méi)信心進(jìn)下面的考場(chǎng)了，09年我就沒(méi)再報(bào)名考試，到了2010年，我又鼓起勇氣準(zhǔn)備參加注稅考試，為了能節(jié)約時(shí)間，更好的理解教材，我選擇了參加正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的教學(xué)輔導(dǎo)，在2009年12月一次性報(bào)考了網(wǎng)校普通班5門(mén)全部課程，然后開(kāi)始上網(wǎng)聽(tīng)課，由于有了老師的輔導(dǎo)，再加上考注會(huì)的基礎(chǔ)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)變的輕松的多，然而到了新教材下來(lái)的時(shí)候，我09年基礎(chǔ)班還剩下財(cái)管和法律沒(méi)聽(tīng)，只能放棄后按新教材課程重新開(kāi)始。在注稅學(xué)習(xí)的日子里，讓我充分感受到網(wǎng)校在注稅教學(xué)方面有雄厚的師資力量，輔導(dǎo)稅法一、稅法二的葉青老師、輔導(dǎo)稅務(wù)代理實(shí)務(wù)的陳立文和奚衛(wèi)華老師、輔導(dǎo)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)高志謙老師等等。葉青老師的條理清晰、生動(dòng)易懂，高志謙老師的深入淺出，奚衛(wèi)華老師的重點(diǎn)串聯(lián)，陳立文老師的聯(lián)系實(shí)際等，為我實(shí)現(xiàn)了注稅一次性通過(guò)的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，要根據(jù)自己的個(gè)人習(xí)慣和特點(diǎn)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好的達(dá)到學(xué)習(xí)目的。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要是多聽(tīng)課、多看書(shū)、多做題。

　　首先要多聽(tīng)課、多看書(shū)。由于有一定的基礎(chǔ)，在新教材出來(lái)后，我就按照新課件直接聽(tīng)課，在聽(tīng)基礎(chǔ)班課程后，把書(shū)本詳細(xì)看一遍，聽(tīng)習(xí)題班后，重點(diǎn)看課程中的重點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)部分，聽(tīng)沖刺班后，把書(shū)本大致翻一下，加深自己對(duì)書(shū)本的印象。

　　其次要多做題，適當(dāng)?shù)木毩?xí)是掌握知識(shí)和通過(guò)考試的必由之路，每聽(tīng)完一章后，就把網(wǎng)校后的習(xí)題做一遍，對(duì)于自己做錯(cuò)的地方，再仔細(xì)看書(shū)理解。在聽(tīng)習(xí)題班的時(shí)候，結(jié)合網(wǎng)校的夢(mèng)想成真中的習(xí)題來(lái)練習(xí)。最后一定要做模擬試題，并且要按照正規(guī)的考試要求來(lái)做。做題不僅要練準(zhǔn)確度，也要練習(xí)速度，這在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)也要注意。

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員：陳孝起