注會《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理》科目特點(diǎn)及報考建議

來源: 正保會計網(wǎng)校編輯： 2010/03/12 09:04:51　字體：大小

　　2010年注冊會計師考試報名即將開始了，經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)員在正保會計網(wǎng)校社區(qū)詢問有關(guān)注會報考和學(xué)習(xí)方法的問題，特別是《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理》這門課程，學(xué)員都是第一次學(xué)習(xí)，不太熟悉。實(shí)際上不管是報考還是學(xué)習(xí)首先都應(yīng)該搞清楚科目特點(diǎn)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)狀況，選擇好報考班次，合理安排學(xué)習(xí)計劃。為此，網(wǎng)校管理員認(rèn)真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有用。

　　《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理》這門課是2009年CPA考試新增加的一門課程。這門課不屬于會計專業(yè)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的主干專業(yè)課程，因此對于大部分考生而言，相關(guān)內(nèi)容比較新，都是首次接觸，所以在學(xué)習(xí)這門課的時候，大家的起點(diǎn)是相同的。只要肯努力，都能順利通過考試。

　　《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這門課程，涉及到的知識體系涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運(yùn)營管理、財務(wù)管理、會計、金融、風(fēng)險管理、公司治理等多學(xué)科的知識體系，對考生的知識體系全面性要求較高。這就要求我們應(yīng)適當(dāng)增加相關(guān)課外材料閱讀，例如一些財經(jīng)類的報紙或網(wǎng)站，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，幫助提高理解力和分析能力。

　　這門課的主要特點(diǎn)：

　　第一，內(nèi)容全面。以強(qiáng)化公司層面的管理為切入點(diǎn)，內(nèi)容涉及公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理的基本概念、基本原理、基本方法等內(nèi)容。

　　第二，聯(lián)系實(shí)際。在闡述公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，較詳細(xì)的介紹了公司戰(zhàn)略的整體實(shí)施過程和財務(wù)戰(zhàn)略的相關(guān)內(nèi)容，以及風(fēng)險管理的實(shí)務(wù)及具體內(nèi)容。

　　第三，與管理學(xué)知識緊密結(jié)合。本課程的理論基點(diǎn)是企業(yè)管理學(xué)的基本原理。

　　從2009年教材的內(nèi)容來看，整體篇幅不大，而涉及的內(nèi)容又比較多，因此每部分的內(nèi)容深度并不是很深。建議大家把教材分成兩部分來學(xué)習(xí)。第一部分就是前六章關(guān)于戰(zhàn)略的內(nèi)容，按照環(huán)境分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略控制的順序來掌握。后面幾章按照內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、具體風(fēng)險的分析來掌握。網(wǎng)校老師杭建平老師判斷10年的教材可能會有一定變化，但這種變化應(yīng)該不會把09教材全部推倒重來，因此并不妨礙現(xiàn)在以09教材為基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。建議可以先將09教材中戰(zhàn)略部分（1到7章）多看幾遍，因?yàn)檫@一部分理論體系比較成熟，再改也不會改到哪里去。

　　關(guān)于報考科目的搭配：

　　注會六科中，經(jīng)濟(jì)法與稅法的難度相對小些，然后是財管和風(fēng)險管理，最難的是會計與審計。

　　學(xué)員可以先按上述三個組合選擇其中之一來考，如果想考三科，那可以將稅法分配到會計與審計中，將經(jīng)濟(jì)法分配到財管和風(fēng)險管理中；大家可以安排從難到易，也可以從易到難，均是可以的。不管難與易，只要跟著網(wǎng)校老師好好努力，多做練習(xí)，就有機(jī)會拿下。

　　關(guān)于這門課學(xué)習(xí)的建議：

　　1. 要相信教材。認(rèn)真閱讀教材，一定要從整體上把握課程的框架結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)各知識點(diǎn)的內(nèi)容；針對教材知識點(diǎn)牢固記憶，并通過做題體會針對同一知識點(diǎn)以不同形式出題的感覺。教材至少要讀三遍。

　　2、要有明確的學(xué)習(xí)計劃，要善于歸納整理。

　　3、在學(xué)習(xí)方法上，注重運(yùn)用“記憶+理解”的學(xué)習(xí)方式，既不能投機(jī)取巧，也不能死板教條，要學(xué)會琢磨，學(xué)會觸類旁通，學(xué)會舉一反三，學(xué)會換位思考；

　　4、不能心存僥幸，只關(guān)注所謂的“重點(diǎn)”。

　　5、多做練習(xí)。我們經(jīng)常講，說十遍，不如做一遍記得牢，就是這個道理。

　　6、關(guān)于輔助學(xué)習(xí)材料和工具的選擇：

　　推薦三本書：《企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與案例》第二版，楊錫懷，高等教育出版社?！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》第二版，劉翼生，清華大學(xué)出版社?！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》，徐二明，中國經(jīng)濟(jì)出版社。每天在網(wǎng)上瀏覽一些案例。比如可以在“MBA智庫”或者“百度知道”上進(jìn)行搜索。

　　對于輔導(dǎo)班次和老師選擇的建議：

　　網(wǎng)校的輔導(dǎo)班次分普通班，特色班，精品班和實(shí)驗(yàn)班。其中基礎(chǔ)相對好一些，同時時間充分的同學(xué)，報特色班或者普通班就夠了（但需要自己安排好學(xué)習(xí)時間，并做好自我監(jiān)督，不能麻痹大意）；基礎(chǔ)相對弱一些或者時間相對少一些的同學(xué)，可重點(diǎn)考慮精品班課程，這個班次有班主任的管理和指導(dǎo)，可以學(xué)的更為系統(tǒng)，有序一些。

　　在各輔導(dǎo)班次中，均分基礎(chǔ)班，強(qiáng)化班，習(xí)題班，沖刺班等，對于基礎(chǔ)班，適合剛接觸考試的考生，而強(qiáng)化班適合于有一定基礎(chǔ)，或者以前接觸過該科目的考生，習(xí)題班強(qiáng)調(diào)習(xí)題的重要性，主要講歷年試題和有代表性的練習(xí)題，沖刺班則是對全書串成一條線來進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)員可根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。

　　網(wǎng)校是老師的聚集地，每位老師都很優(yōu)秀，關(guān)鍵選擇適合自己的老師，建議每位老師的課都試聽一下，總結(jié)出每位老師的講課特點(diǎn)，只要對自己學(xué)習(xí)思路的老師就是最好的老師。同時，學(xué)員也可以在網(wǎng)校論壇上咨詢聽過課的考友，他們的建議對你選擇適合的老師也是非常有幫助的。

　　預(yù)祝2010年參加注會考試的考生學(xué)習(xí)順利，考試過關(guān)！