注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名臨近 考生怎樣調(diào)適心理壓力

　　2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名臨近了，想必有很多考生的緊迫感會(huì)越來(lái)越重，心理壓力也會(huì)越來(lái)越大，甚至變得焦躁不安。無(wú)疑，這種心理狀態(tài)是不利于備考的，那么造成壓力的原因有哪些，面對(duì)壓力，又該如何調(diào)試心情，放松心態(tài)呢？

　　1.不知道如何報(bào)考

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名馬上就開(kāi)始了，有的考生也許還處在迷茫狀態(tài)，不知道該怎么報(bào)考，要報(bào)考幾科，怎樣組合才最有可能通過(guò)?？忌m結(jié)于這些問(wèn)題得不到解決，就不能制定備考計(jì)劃全心學(xué)習(xí)，于是，就有了壓力！

　　針對(duì)考生的這種壓力，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校教學(xué)專(zhuān)家分析了注會(huì)考試各科目特點(diǎn)，從不同角度給了考生不同的報(bào)考建議，分別是按科目組合難易程度報(bào)考建議、按計(jì)劃幾年內(nèi)通過(guò)考試報(bào)考建議和不同考試群體的報(bào)考建議。分析全面到位，相信無(wú)論考生能從中得到啟發(fā)，盡快制定好報(bào)考計(jì)劃。

　　2.無(wú)法進(jìn)入備考狀態(tài)

　　報(bào)考注會(huì)的學(xué)員很多是上班族，平時(shí)工作已經(jīng)很繁忙，再加上生活瑣事，無(wú)法專(zhuān)注學(xué)習(xí)是不可避免的！面對(duì)這種情況，首先要做的就是給自己心理建設(shè)，堅(jiān)定報(bào)考的決心；其次在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)階段，可以先避開(kāi)難點(diǎn)，這樣可以提高學(xué)習(xí)的成就感和自信心，從而引發(fā)學(xué)習(xí)興趣；第三，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。不要總是等到有比較多的空閑時(shí)間，才坐下來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是隨時(shí)隨地都可以的，即使在上班路上都可以記憶兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣長(zhǎng)久地積累下來(lái)，積累的知識(shí)越來(lái)越多，不懂的越來(lái)越少，那么通過(guò)考試指日可待。在這里，給考生朋友們推薦正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校手機(jī)移動(dòng)課堂，考生可以使用手機(jī)看課程序在線(xiàn)或下載導(dǎo)入觀看課程，隨練隨問(wèn)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

　　3.學(xué)習(xí)效率低下引發(fā)壓力

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)間是固定的，考生要在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)效率尤為重要?？梢哉f(shuō)效率決定一切。要提高學(xué)習(xí)效率，首先要摒棄雜念，專(zhuān)注學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，可是思維一直散漫，可想而知，學(xué)習(xí)效率不會(huì)高；第二，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，恰當(dāng)調(diào)配各科目學(xué)習(xí)時(shí)間的比例，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使備考有條不紊地進(jìn)行；另外，還要定期檢查一下學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，回顧重點(diǎn)難點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

　　不擅于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的考生可以跟著網(wǎng)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃表學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)表是網(wǎng)校教學(xué)專(zhuān)家根據(jù)2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試情況，總結(jié)歷年備考經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)制定而成，相信會(huì)使學(xué)員的學(xué)習(xí)有效率更有效果！