2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《審計(jì)》科目學(xué)習(xí)建議

　　2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名臨近了，考生是否打算報(bào)考審計(jì)科目呢？由于審計(jì)科目的理論性和操作性都很強(qiáng)，而大部分的考生都沒有從事過審計(jì)工作，對(duì)審計(jì)缺乏了一定的敏感性，所以眾多考生朋友都感覺審計(jì)科目難度很大。那么導(dǎo)致審計(jì)學(xué)習(xí)困難的原因是什么，怎樣學(xué)好審計(jì)呢，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇壇友分享了審計(jì)學(xué)習(xí)的一些建議，供考生參考。

　　一、審計(jì)學(xué)習(xí)困難的原因分析

　　1．缺乏相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；

　　2．審計(jì)語言特殊，習(xí)慣用語比較西化，因此在很多問題的理解上會(huì)存在歧義；

　　3．審計(jì)學(xué)教育發(fā)展緩慢，教育基礎(chǔ)比較薄弱；

　　4．審計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不容易獲得，很難獲得感性的認(rèn)識(shí)；

　　5．審計(jì)要求綜合能力強(qiáng)，既要掌握審計(jì)自身的專業(yè)知識(shí)，又要精通如會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容，而且要掌握其在實(shí)務(wù)中的綜合運(yùn)用。

　　二、如何學(xué)審計(jì)

　　1、基礎(chǔ)要打好

　　首先要打好基礎(chǔ)，注意理解，把知識(shí)融會(huì)貫通。還要學(xué)習(xí)審計(jì)語言，用專業(yè)的話語回答專業(yè)的問題。同時(shí)，要重視歷年試題，老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)一定要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。網(wǎng)校老師楊聞萍老師的審計(jì)課程講授細(xì)致，一針見血道破各個(gè)重難點(diǎn)審計(jì)程序、方法與實(shí)務(wù)工作之間的聯(lián)系，簡(jiǎn)單易懂，讓考生欲罷不能。免費(fèi)試聽>>

　　2、理順?biāo)悸罚朴谶M(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

　　角色轉(zhuǎn)換，就是說，我們初學(xué)的時(shí)候，相當(dāng)于一個(gè)什么都不懂的助理人員，老師相當(dāng)于培訓(xùn)人員，不斷的解答你的問題。但課后，我們學(xué)員就不再是助理人員，而是一個(gè)非常優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理，要解答助理人員的問題。

　　比如，考試當(dāng)中，實(shí)際上就是貫徹了“指導(dǎo)、監(jiān)督、復(fù)核”的思路。

　　指導(dǎo)，是審計(jì)工作前，對(duì)助理人員的培訓(xùn)，告訴助理人員做什么，怎么做，為什么做等等。

　　例如：2003年簡(jiǎn)答題，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所所擬運(yùn)用審計(jì)重要性概念應(yīng)訴，其聘請(qǐng)的律師在準(zhǔn)備應(yīng)訴材料時(shí)，提出了以下問題，請(qǐng)代為回答：

　?。?）何謂審計(jì)重要性？

　　（2）注冊(cè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用審計(jì)重要性概念的目的是什么？

　?。?）何謂普通過失和重大過失？

　　（4）審計(jì)重要性概念在區(qū)分普通過失和重大過失中有何重要作用？

　　那么這個(gè)題目的答案，不正是一個(gè)對(duì)助理人員指導(dǎo)時(shí)應(yīng)當(dāng)說的內(nèi)容嗎？

　　監(jiān)督，是對(duì)助理人員執(zhí)行審計(jì)程序的一種控制，判斷其是否正確的執(zhí)行了相關(guān)的審計(jì)程序。

　　例如：2006年簡(jiǎn)答題，在對(duì)G公司2005年度會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)時(shí)，M注冊(cè)會(huì)計(jì)師負(fù)責(zé)審計(jì)貨幣資金項(xiàng)目。G公司在總部和營(yíng)業(yè)部均設(shè)有出納部門。為順利監(jiān)盤庫存現(xiàn)金,M注冊(cè)會(huì)計(jì)師在監(jiān)盤前一天通知G公司會(huì)計(jì)主管人員做好監(jiān)盤準(zhǔn)備?？紤]到出納日常工作安排，對(duì)總部和營(yíng)業(yè)部庫存現(xiàn)金的監(jiān)盤時(shí)間分別定在上午十點(diǎn)和下午三點(diǎn)。監(jiān)盤時(shí)，出納把現(xiàn)金放入保險(xiǎn)柜，并將已辦妥現(xiàn)金收付手續(xù)的交易登入現(xiàn)金日記賬，結(jié)出現(xiàn)金日記賬余額；然后，M注冊(cè)會(huì)計(jì)師當(dāng)場(chǎng)盤點(diǎn)現(xiàn)金，在與現(xiàn)金日記賬核對(duì)后填寫“庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表”，并在簽字后形成審計(jì)工作底稿。

　　要求：請(qǐng)指出上述庫存現(xiàn)金監(jiān)盤工作中有哪些不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)建議。

　　復(fù)核，是對(duì)已經(jīng)完成的審計(jì)工作、得出的審計(jì)結(jié)論的再檢查。

　　例如：2003年判斷題，助理人員審計(jì)了R公司提供的相關(guān)銀行存款余額調(diào)節(jié)表中的調(diào)節(jié)事項(xiàng)，對(duì)其中應(yīng)予以調(diào)整的事項(xiàng)提出了審計(jì)調(diào)整建議。在R公司接受調(diào)整建議后，助理人員得出其不再存在未入賬銀行存款收支業(yè)務(wù)的審計(jì)結(jié)論。（?。?/p>

　　3、應(yīng)當(dāng)具有廣博的胸懷，開闊的視野。

　　我們的教材的編寫和考查，都是具備一定的前瞻性的，大家不能把自己當(dāng)成一個(gè)由十幾個(gè)人組成的小型事務(wù)所，而被審計(jì)單位是一個(gè)幾十人組成的、利潤(rùn)幾百萬、產(chǎn)品單一的工業(yè)企業(yè)，而是要以站得高，望得遠(yuǎn)，把自己當(dāng)成一個(gè)國(guó)際大所的部門經(jīng)理，審計(jì)對(duì)象是一個(gè)可能擁有數(shù)百家子公司、數(shù)千家辦事網(wǎng)點(diǎn)的大型跨國(guó)企業(yè)，只有這樣，才能比較深刻的理解教材的內(nèi)容！

　　比如，我們教材明確說，“僅實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序不足以提供認(rèn)定層次充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)實(shí)施控制測(cè)試，以獲取內(nèi)部控制運(yùn)行有效性的審計(jì)證據(jù)。”對(duì)于這句話的理解，就在于，對(duì)于一個(gè)巨型的跨國(guó)企業(yè)，沒有一個(gè)有效的內(nèi)部控制是不可想象的，而如果想要僅僅依賴實(shí)質(zhì)性程序是無法獲得充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)的。因此，必須寄希望于企業(yè)具有良好的內(nèi)部控制；而如果僅僅是一個(gè)單一的較小的企業(yè)，是不會(huì)有這樣的問題的。那么這個(gè)時(shí)候，你的思維、視野將決定你對(duì)這段內(nèi)容的正確理解。

　　4、放松心態(tài)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的快樂

　　（一）自我復(fù)核——左右互搏

　?。ǘ┐尕洷O(jiān)盤——缺斤短兩

　　（三）與管理層溝通——與狼共舞

　　與治理層溝通——狐假虎威

　　其實(shí)更多的考生對(duì)審計(jì)有著一種懼怕的心理，還沒開始學(xué)，就覺得太難了，這種心態(tài)也要克服，舉一個(gè)例子使考生可以輕松面對(duì)審計(jì)。

　　生活中，一個(gè)人告訴你他擁有一套房子的時(shí)候，告訴你他的房子價(jià)值百萬千萬的時(shí)候。我們可以一笑置之。

　　但如果，我們是審計(jì)師，我們要證實(shí)這個(gè)事情的時(shí)候，我們?cè)撟鍪裁茨兀?/p>

　　1．要房產(chǎn)證，看看產(chǎn)權(quán)歸屬。（檢查書面文件）。

　　2．去這個(gè)人的家，看看是否有這么一個(gè)房子存在著。（檢查實(shí)物資產(chǎn)）

　　3．問這個(gè)人，房子是什么時(shí)候買的？是一次付款還是貸款，是否還在償還貸款。（詢問）

　　4．向銀行發(fā)信函，了解貸款情況，了解抵押情況等。（函證）

　　……

　　有人說，審計(jì)是在和不同的數(shù)字打交道，審計(jì)是要探求數(shù)字背后的故事和真相，這一切，就是審計(jì)。審計(jì)，其實(shí)不難，希望考生朋友們積極備考，順利直達(dá)！

　　點(diǎn)擊查看論壇原帖>>

[上一篇]　[下一篇]