中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試《經(jīng)濟(jì)法》：經(jīng)濟(jì)法、稅法學(xué)習(xí)方法大不同（2）

　?。?）法條關(guān)鍵詞解析法

　　這實(shí)際上是學(xué)法學(xué)的人記憶法條的一件法寶，當(dāng)我們學(xué)會(huì)應(yīng)用法條關(guān)鍵詞解析法分析、記憶法條時(shí)，實(shí)際上我們就是在進(jìn)行理解性記憶。其實(shí)，在分析簡(jiǎn)答題、綜合題的答題方法時(shí)，我們已經(jīng)運(yùn)用了這一方法，以后在具體課程的講解中也會(huì)不斷地用到，希望大家能從基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)開(kāi)始就有意識(shí)地運(yùn)用這一方法，對(duì)重點(diǎn)法條進(jìn)行關(guān)鍵詞解析，不僅有利于記憶，而且有利于理解。“邏輯結(jié)構(gòu)串聯(lián)法”、“列表比較法”是武功里的“外功”，而“法條關(guān)鍵詞解析法”則是真正的“內(nèi)家功夫”，一朝練成，終身受益。

　　3.集中兵力，打殲滅戰(zhàn)

　　經(jīng)濟(jì)法部分重點(diǎn)是非常突出的，3個(gè)重點(diǎn)章節(jié)（公司、證券、合同）考生把握住了，勝利的曙光就不遠(yuǎn)了。所以，在考生復(fù)習(xí)時(shí)間有限的情況下，應(yīng)當(dāng)“集中兵力”先殲滅重點(diǎn)內(nèi)容，切不可“以農(nóng)村包圍城市”。

　　（二）稅法部分

　　1.看書(shū)和做題應(yīng)齊頭并進(jìn)，相互助益

　　“稅法”部分的學(xué)習(xí)一定要重視練習(xí)：（1）習(xí)題是活生生的實(shí)務(wù)案例，中級(jí)考生中有一半以上的考生并沒(méi)有從事涉稅的實(shí)務(wù)工作，而“稅法”部分涉及到的內(nèi)容基本都是實(shí)務(wù)性的內(nèi)容，考生如果單純從稅法規(guī)定上去掌握，實(shí)在是太抽象了，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)具體的計(jì)算性問(wèn)題，而習(xí)題正好可以解決這個(gè)問(wèn)題，習(xí)題猶如一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)務(wù)案例，可以有效地幫助考生把稅法規(guī)定具體化，把一個(gè)個(gè)先后出臺(tái)、七零八落的稅法政策聯(lián)系到一起，用以解決實(shí)際問(wèn)題；（2）未經(jīng)過(guò)習(xí)題檢驗(yàn)的理解往往是“假理解”，有些稅法規(guī)定從字面意思上看似乎很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)這一規(guī)定和其他的規(guī)定結(jié)合在一起同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)題目中時(shí)，題目難度就會(huì)極速提升，這也就是考生經(jīng)常談到的“做稅法題時(shí)總是考慮不周，記得算這個(gè)，又忘了算那個(gè)”的原因。總而言之，“稅法”部分的學(xué)習(xí)一定要有足夠量的練習(xí)，一套題目往往值得考生做2-3遍。

　　2.“計(jì)算”和“政策”：兩手抓，兩手都要硬

　　“稅法”部分的學(xué)習(xí)“計(jì)算”是難點(diǎn)，所以考生會(huì)把更多的精力放在計(jì)算性的問(wèn)題上。從去年試題的情況看，計(jì)算性問(wèn)題的確是考試的重點(diǎn)，但是，政策性的規(guī)定（如納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、稅收優(yōu)惠政策等）也占了不少的分值?？忌趶?fù)習(xí)過(guò)程中要注意：（1）計(jì)算性的問(wèn)題要掌握，但不要研究過(guò)難的問(wèn)題，畢竟我們只是中級(jí)職稱(chēng)考試，而不是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試或注冊(cè)稅務(wù)師考試；（2）政策性的內(nèi)容要重視，平時(shí)注意記憶積累，這部分內(nèi)容分值不低，得分卻不難，關(guān)鍵看您記了沒(méi)有。

　　3.先“立”后“破”

　　絕大多數(shù)人的學(xué)習(xí)過(guò)程都是先破后立的，在初學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)問(wèn)很多“為什么”，漸漸地理解掌握之后，形成自己的知識(shí)體系。而“稅法”的學(xué)習(xí)，我卻要建議大家先“立”后“破”，第一遍學(xué)習(xí)時(shí)“打得贏就打，打不贏就走”，不管理解與不理解，先把一個(gè)稅種的所有內(nèi)容都學(xué)完，對(duì)該稅種建立起一個(gè)完整的映像以后，再回頭逐一地理解、梳理，深入掌握。這一學(xué)習(xí)方法也可以叫“螺旋式學(xué)習(xí)法”，在一遍一遍學(xué)習(xí)的過(guò)程去推進(jìn)和提高，而不是一遍解決問(wèn)題。

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