我喜歡網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方式——坐在家中聽千里之外的名校名師課程,隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),既節(jié)省了時(shí)間,又免受奔波之苦。與正保會計(jì)網(wǎng)校結(jié)緣的4年里,不論是考注會,還是考中級,我都跟著網(wǎng)校學(xué)習(xí)。網(wǎng)校各位老師的悉心指點(diǎn),讓我不斷進(jìn)步。
我眼中的網(wǎng)校老師:
徐經(jīng)長老師理論功底深厚,講課高屋建瓴,讓我知其然更知其所以然。在理解的基礎(chǔ)上記憶,讓我覺得輕松了許多。郭建華老師則對考點(diǎn)進(jìn)行了特別精辟的總結(jié),而且前后貫通,聽了郭老師的課,讓我覺得考試變得簡單了。我結(jié)合學(xué)習(xí)了兩位老師的課后,感覺會計(jì)變得簡單了。
排名 | 姓名 | 檔案號 | 地區(qū) | 經(jīng)濟(jì)法 | 財(cái)務(wù)管理 | 總成績 | |
3 | 劉宏亮 | 10200070219 | 遼寧 | 85 | 94 | 94 | 273 |
一次通過三科的一點(diǎn)心得
經(jīng)由同事介紹,我知道了正保會計(jì)網(wǎng)校,第一次接觸,我就喜歡上了這里的學(xué)習(xí)方式——坐在家中聽千里之外的名校名師課程——真的很贊。這種學(xué)習(xí)模式,我最喜歡的地方是時(shí)間非常靈活,只要有空閑,隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),既節(jié)省了時(shí)間,又免受奔波之苦。
與正保會計(jì)網(wǎng)校結(jié)緣的4年里,不論是考注會,還是考中級,我都跟著網(wǎng)校學(xué)習(xí)。網(wǎng)校各位老師的悉心指點(diǎn),讓我不斷進(jìn)步。
跟隨徐經(jīng)長和郭建華老師,我完成了會計(jì)科目的學(xué)習(xí)。徐老師理論功底深厚,講課高屋建瓴,讓我知其然更知其所以然。在理解的基礎(chǔ)上記憶,讓我覺得輕松了許多。郭老師則對考點(diǎn)進(jìn)行了特別精辟的總結(jié),而且前后貫通,聽了郭老師的課,讓我覺得考試變得簡單了。我結(jié)合學(xué)習(xí)了兩位老師的課后,感覺會計(jì)變得簡單了。
陳華亭老師的財(cái)務(wù)管理課程,語言生動靈活,一個(gè)個(gè)難懂的公式被剖析的明明白白,讓我真正理解并記住一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)法我選擇了游文麗老師的課程。游老師用通俗易懂的語言,把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)掰開揉碎了,講解得清清楚楚,即使是沒有多少法律知識基礎(chǔ)的學(xué)員,也能聽得明明白白。
我認(rèn)為中級考試總體來說難度不高。只要把教材弄懂,通過是絕對沒問題的。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是先聽老師講課,再看書,這樣能做到有的放矢,在重難點(diǎn)上多下功夫,也能少走彎路。第一遍看書的時(shí)候,可能會有一些看不懂的地方,這是因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識還沒有一個(gè)整體上的概念和思路,所以遇到看不懂的,就先放過去,等把書看一遍了,回過頭再來看那些不懂的地方,很多問題就會迎刃而解了。在看書的過程中,適當(dāng)做一些習(xí)題,以檢驗(yàn)看書的效果。做題的目的是為了鞏固所學(xué)的知識,所以千萬不要為了做題而做題。遇到不會的題目,不滿足于把題做對,還要把書中對應(yīng)的知識點(diǎn)找出來,弄懂了,下次再遇到這個(gè)知識點(diǎn)上的題目,就可以舉一反三了。
一般來說,我都會把書看兩遍以上。第二遍看的肯定比第一次要快,而且第二次通讀全書會發(fā)現(xiàn)許多在第一次看書時(shí)遺留的不太清晰的概念或者較難的知識點(diǎn),這時(shí)都會迎刃而解了。另外我會把有一些重點(diǎn)或者易混淆的知識點(diǎn)背下來。這樣既建立了整體思路,也把握了重點(diǎn)。
接下來就是考前沖刺階段了。聽一下網(wǎng)校的沖刺班,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),對照自己沒掌握的,再回頭看一下。另外我覺得做網(wǎng)校發(fā)布的幾套模擬題和歷年考題也是必不可少的。我會按正式考試的時(shí)間去做,不但能發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),有針對性的去查遺補(bǔ)漏,而且對考試的難度、出題老師出題的套路、考試中時(shí)間限制也有了切身的感受,從而從容應(yīng)對,避免考試時(shí)手忙腳亂。有了這些準(zhǔn)備,對于通過中級職稱考試已經(jīng)夠充分了,畢竟通過只需要60分,我們完全可以信心滿滿地去參加考試了。
正保會計(jì)網(wǎng)校學(xué)員:劉宏亮
2011.9
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