CPA考前準(zhǔn)備

　　我們深信，考試的難度并不是讓人高不可攀的，能不能考好，關(guān)鍵在于合理的復(fù)習(xí)。

　　在準(zhǔn)備考試期間，堅(jiān)定目標(biāo)信念，有目標(biāo)方有持之以恒的動力，作到不達(dá)目的決不罷休。

　　既然決定了考CPA，就做好吃苦的準(zhǔn)備。

　　CPA學(xué)習(xí)階段態(tài)度準(zhǔn)備

　　抽出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，是成功的保證。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)：一就是一，二就是二，決不自欺欺人，不懂不能裝懂，虛心向他人請教。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)要扎實(shí)：不放過每一個知識點(diǎn)，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎(chǔ)要牢固，半途改行者更要夯實(shí)基礎(chǔ)，而牢固的基礎(chǔ)來自扎扎實(shí)實(shí)的點(diǎn)滴積累，正確理解學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系：學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過程中，要盡可能全面、熟練地掌握書中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這樣，即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會茫然無措。

　　CPA學(xué)習(xí)方法

　　抓住綱領(lǐng)：拿到教材，先看目錄，了解知識體系。學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化，方向性。

　　會看書：要取得好成績，抓住教材內(nèi)容的細(xì)小變化很重要。充分利用余教材相配套的《應(yīng)試指導(dǎo)》《習(xí)題集》《模擬仿真試題》《以前年度試題與答案》。

　　帶著思考學(xué)習(xí)：多問為什么，給自己出題，書本常合起來想想，實(shí)踐中遇到這類題該怎么辦？注意比較歸納，逐步濃縮，形成清晰的知識串。久而久之，離開課本也頭頭是道，不會到考試時(shí)，腦子里一團(tuán)糟。

　　關(guān)注錯誤：平常多做實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，每次對照標(biāo)準(zhǔn)答案做總結(jié)，把做錯的知識點(diǎn)在教材中標(biāo)出來，并對做錯的題目進(jìn)行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正確，是計(jì)算錯誤，還是粗心大意？通過對比反思，歸納小結(jié)，加深對概念的理解。然后適當(dāng)做一些相關(guān)練習(xí)，提高計(jì)算的正確率，嚴(yán)密關(guān)注錯誤，做到不再重犯。

　　重視弱點(diǎn)：記憶是成人學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，但有些內(nèi)容又必須要記。所以在記憶環(huán)節(jié)，要格外重視。（后面有針對記憶的專門學(xué)法介紹。

　　開闊視野：要博采眾長，平時(shí)多看相關(guān)的報(bào)刊雜志，如《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》、《財(cái)務(wù)與會計(jì)》等，及時(shí)學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則、新方法，這樣考試時(shí)遇到新知識點(diǎn)就不慌了。

　　溫故而知新：在完成一個章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對該章內(nèi)容融會貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來過一遍，然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。

　　CPA學(xué)習(xí)實(shí)際問題

　　關(guān)于輔導(dǎo)班：最好上。而且要選好時(shí)機(jī)上注協(xié)組織的輔導(dǎo)班。最理想的安排是：在跟著輔導(dǎo)老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后，還有時(shí)間自己補(bǔ)漏。

　　關(guān)于考前的串講：眾說紛紜。

　　有人說：一定要參加！想及格者切記！這不僅是你答疑補(bǔ)漏的最后一次機(jī)會，更是把握考試思路的關(guān)鍵學(xué)會分析老師話中的意思。

　　但又有人說：畢竟，考試的范圍不可能全在重點(diǎn)范圍內(nèi)。還是應(yīng)當(dāng)以教材和自學(xué)為主。

　　關(guān)于教材：一定要買新教材。舊書萬不可??！教材年年變，而變的部分通常是每年考試重點(diǎn)。多花幾個錢換來重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，值！

　　關(guān)于教材以外的輔導(dǎo)書：如果要用，一定要選準(zhǔn)。從最近我們獲取的信息看，輔導(dǎo)書也有誤人的，所以在沒有足夠時(shí)間時(shí)，要把時(shí)間用在對教材的熟悉上，不一定要看輔導(dǎo)書。

　　關(guān)于做題：歷年試題應(yīng)該一做，但應(yīng)著重于理解出題思路。還有，立信出版社出的模擬題集常被老師推薦。

　　CPA科目具體學(xué)法

　　一、會計(jì)。書最厚，內(nèi)容最多。每年新頒布的會計(jì)準(zhǔn)則是重點(diǎn)！現(xiàn)金流量表很難，但不用害怕，你不會，別人也不會。多做題，一定要熟練。認(rèn)真聽聽串講。

　　二、審計(jì)。是最簡單，重要的在于在背誦的基礎(chǔ)上理解。前幾章及報(bào)告部分是重點(diǎn)，具體各項(xiàng)目的審計(jì)看看就行，做題時(shí)，在理解前幾章的基礎(chǔ)上分析即可。

　　三、經(jīng)濟(jì)法。利用零碎時(shí)間（比如利用每天中午）背記，沒有別的辦法。

　　四、稅法。做題，做題，還是做題。多做題，多見各種情況，心里才有底。

　　五、財(cái)務(wù)成本管理。對于每一個上過大學(xué)的人（理工科）理解書上的公式不成問題，問題在于應(yīng)用。還是做題。

　　附：CPA記憶法（也適用于其他類似性質(zhì)的考試）

　　一、編口訣記憶法：

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

　　如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量價(jià)酬金，履期方地違責(zé)任”?！耙粯?biāo)”指標(biāo)的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價(jià)酬金”指價(jià)格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。

　　二、數(shù)字組合記憶法：

　　輔導(dǎo)用書中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

　　三、縮字記憶法：

　　取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。

　　如：股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

　　四、列表格記憶法：

　　對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。

　　如：固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢、毀損的賬務(wù)處理等。

　　五、對比記憶法：

　　市場經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)，既是債權(quán)人，同時(shí)也是債務(wù)人，所以涉及債權(quán)、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，可以采用對比的方法來掌握。

　　六、歸納總結(jié)記憶法：

　　對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。

　　其他輔助記憶方法：

　　調(diào)動自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識培養(yǎng)對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。

　　注重理解的記憶。理解透徹了，所學(xué)知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當(dāng)然，人各有所長，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學(xué)習(xí)要充分重視這個薄弱環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出一套適合自己的行之有效的記憶方法。

　　CPA應(yīng)試心理準(zhǔn)備

　　注意休息，在考試時(shí)保持平衡的心態(tài)。

　　為了能在考試時(shí)保持清醒的頭腦，在考試前幾天保證每天不少于8小時(shí)的睡眠。

　　在考試時(shí)，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不因?yàn)榭嫉捻樖志痛中拇笠?，也不因?yàn)橛錾想y題而焦燥不安，始終以平穩(wěn)的心情完成整個考試，較為充分地發(fā)揮自己的水平。

　　CPA考試策略

　　集中優(yōu)勢考一二門，不要一味貪多。注冊會計(jì)師考試的難度是有目共睹的，在客觀條件不具備的條件下，盲目地同時(shí)準(zhǔn)備多門考試，只會分散精力使每門都考不好。此時(shí)應(yīng)集中優(yōu)勢兵力主攻一兩門考試。