注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科通過(guò)學(xué)員訪談：備考的過(guò)程很好玩

　　2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名的腳步越來(lái)越近了，相信大家已經(jīng)緊鑼密鼓的開(kāi)始備戰(zhàn)了：報(bào)了網(wǎng)校的輔導(dǎo)、制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、喊出了口號(hào)……但是行動(dòng)才是最重要的。那么，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，是不是找不到頭緒？沒(méi)有方向？總是遇到一些問(wèn)題得不到解決？

　　鑒于此，網(wǎng)校特邀請(qǐng)2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)階段全科通過(guò)學(xué)員——盧純靜做客網(wǎng)校論壇，分享成功經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)本期訪談，走進(jìn)嘉賓，借鑒嘉賓的成功經(jīng)驗(yàn)，了解嘉賓考證備考的辛酸故事，跟嘉賓探討工作、學(xué)習(xí)等相關(guān)問(wèn)題，為我們前行的道路指引方向，助我們成功！

　　2013年網(wǎng)校注冊(cè)會(huì)計(jì)師獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)專(zhuān)區(qū)>>

2013年注會(huì)全科通過(guò)學(xué)員盧純靜

　　一、訪談時(shí)間

　　2014年02月20日—2014年02月27日

　　二、交流地點(diǎn)

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇嘉賓訪談?dòng)懻搮^(qū)，想跟嘉賓交流的考生需登錄論壇跟帖提問(wèn)（沒(méi)有網(wǎng)校學(xué)員代碼，可以點(diǎn)此免費(fèi)注冊(cè)網(wǎng)校學(xué)員代碼，登錄論壇跟嘉賓一起探討、交流）。

　　三、訪談主題

　　1.您是如何了解到網(wǎng)校的？網(wǎng)校的哪些教學(xué)特色以及優(yōu)勢(shì)吸引了您？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：大學(xué)的時(shí)候聽(tīng)同學(xué)介紹的，最先聽(tīng)說(shuō)的是稅法的葉青老師。后來(lái)試聽(tīng)了網(wǎng)校的課，很多在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，聽(tīng)課的時(shí)候老師都有提到，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。因?yàn)閭�(gè)人比較懶，悟性不高，所以我挺喜歡聽(tīng)網(wǎng)校老師講課的。具體說(shuō)網(wǎng)校的哪些教學(xué)特色以及優(yōu)勢(shì)吸引我，我倒說(shuō)不出來(lái)。

　　2.報(bào)名時(shí)間越來(lái)越近了，現(xiàn)階段，新教材還沒(méi)有出來(lái)，您建議正在備考的學(xué)員如何快速進(jìn)入到緊張的備考中？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：考試之時(shí)緊張，多少還是類(lèi)同幼兒時(shí)白大褂之于嚎啕大哭。稍微用心一想，時(shí)間如白駒過(guò)隙，考試就近在眼前，自動(dòng)就進(jìn)入緊張狀態(tài)。我學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)大概的計(jì)劃，什么時(shí)候想做什么，但是不會(huì)列清單，主要是列了也做不到。我比較喜歡怎么輕松怎么來(lái)，盡力就行。當(dāng)然有些壓力超級(jí)大的，自己調(diào)節(jié)吧，有的時(shí)候壓力大很能推人前進(jìn)的。新教材啊，想學(xué)的時(shí)候，不會(huì)太在意的吧。不過(guò)畢竟是參加考試，也有它的經(jīng)驗(yàn)捷徑，不在意也吃虧。我說(shuō)不上來(lái)一二三四，不好意思不太能總結(jié)。權(quán)當(dāng)戰(zhàn)前準(zhǔn)備，感覺(jué)是每年教材的變化都是有利的，讀過(guò)舊教材，感覺(jué)新教材不在話(huà)下。這個(gè)時(shí)間，要循序漸進(jìn)，離考試還是還有一段時(shí)間的，一直高度緊張很傷身啊。畢竟現(xiàn)在也不同高考了，那時(shí)是你負(fù)責(zé)緊張，老師會(huì)安排大多數(shù)的，現(xiàn)在事事得親力親為啊。

　　3.您是如何將教材和課件進(jìn)行搭配，高效備考的？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：效率問(wèn)題啊，備考初期我也總想如何如何更有效率，恨不得用的是金字塔尖的方法。后來(lái)慢慢自我調(diào)節(jié)之后，倒是放下了。學(xué)習(xí)方法總是因人而異，也許我的方法還是有效率的，畢竟我過(guò)了；也許我的方法沒(méi)什么效率，畢竟我是超低空飛過(guò)。我不是機(jī)器廠生產(chǎn)的機(jī)器，也不是機(jī)器廠生產(chǎn)機(jī)器的機(jī)器。某個(gè)時(shí)間，我可能只能做到某些，可喜的是，我還能鼓勵(lì)自己。教材與課件的搭配，我通常是先看教材，在聽(tīng)課件的。首先因?yàn)槲覍?duì)注會(huì)的知識(shí)還是不陌生的，先看教材，可以了解我自己缺口，重點(diǎn)防衛(wèi)。但是像公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這類(lèi)看過(guò)一遍，像我感覺(jué)過(guò)目即忘的知識(shí)，我先聽(tīng)得課件，看看老師如何歸納總結(jié)，然后想想自己要如何掌握。方法的問(wèn)題，不要覺(jué)得自己和別人不一樣就一定不好，也許你是新大道的開(kāi)拓者，風(fēng)險(xiǎn)是在，也看個(gè)人。

　　4.談?wù)勀�是如何�?yīng)付機(jī)考的，有什么注意事項(xiàng)和心得？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：對(duì)于自己的打字速度不必太過(guò)在意，前提是我們這個(gè)時(shí)間段的不至于太慢吧。一般需要大段寫(xiě)的內(nèi)容，可以復(fù)制粘貼。不過(guò)真正的注會(huì)大師應(yīng)該很有自己的想法，那么也不會(huì)在意這個(gè)問(wèn)題吧！說(shuō)到復(fù)制粘貼，機(jī)考前最好先模擬，了解機(jī)考環(huán)境。像財(cái)務(wù)管理這類(lèi)需要大量輸公式的，熟悉操作方法可以事半功倍，所以考前最好練習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好練習(xí)，所以考場(chǎng)上就感覺(jué)非常有必要。操作方法之類(lèi)的網(wǎng)上都有的，網(wǎng)校的模擬機(jī)考都會(huì)有的。

　　5.文章中您提到有的科目是先過(guò)一遍書(shū)再聽(tīng)課，有的科目是直接聽(tīng)課，請(qǐng)?jiān)敿?xì)的說(shuō)下各個(gè)科目，您是如何進(jìn)行備考的，有什么獨(dú)特的方法？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)成本管理，我是先看書(shū)再聽(tīng)課的；經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)內(nèi)容多，公司戰(zhàn)略抓不住重點(diǎn)，所以我先聽(tīng)的課，熟悉老師的大概思路再看的書(shū)，深入細(xì)節(jié)內(nèi)容。什么獨(dú)特的方法，我應(yīng)該沒(méi)有的，都很大眾化的。比如說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我喜歡整理思維導(dǎo)圖，陳華亭、杭建平老師課上都會(huì)提到的那種。稅法整理小稅種的時(shí)候我采用的是葉青老師課上的方法，個(gè)人把它整理的比較細(xì)，也是一遍鞏固記憶。會(huì)計(jì)長(zhǎng)期股權(quán)投資和企業(yè)合并那一塊我容易弄混，后來(lái)索性自己把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)放在一起整理了一下，思路就清楚很多。經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容多，我做了幾套經(jīng)典題，然后把題中的知識(shí)點(diǎn)記住。不過(guò)我以為這種方法是抱運(yùn)氣應(yīng)試型的，你瞧，我成績(jī)也不好。有時(shí)間和興趣的話(huà)，按網(wǎng)校老師的講解，慢慢領(lǐng)會(huì)是再好不過(guò)的。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)很可能是孤軍奮戰(zhàn)，如果遇到了難解的問(wèn)題，搜索其他人是如何解決的是很好的辦法，但是本人不才，可能幫不到大家。

　　6.備考過(guò)程中，遇到煩躁、緊張、疲勞等狀況，您是如何說(shuō)服自己堅(jiān)持到底的？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員盧純靜回復(fù)：這個(gè)的話(huà)，無(wú)論是否備考，處理起來(lái)都大同小異吧，出去走走，看看電視，找部悲劇大哭一場(chǎng)，玩，聊天，運(yùn)動(dòng)，吃東西。煩躁、緊張、疲勞再正常不過(guò)。每個(gè)人煩躁、緊張、疲勞的原因不同，人生觀、價(jià)值觀不同，調(diào)整方法也會(huì)不同，要疼惜自己，終究不過(guò)一場(chǎng)考試而已，不是我人生的全部。

雖然成績(jī)平平 備考過(guò)程還是挺好玩的

　　考前的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)幻想如果我通過(guò)了6門(mén)，我要這么講，這么這么講，然后普度眾生。這是我備考的一味調(diào)劑，順便也自己總結(jié)總結(jié)。但是吧，一考完就被擠出我的大腦了，至今沒(méi)有找回來(lái)。所以我就想到什么寫(xiě)些什么了，望各位不要介意。

　　我想我說(shuō)的和我想說(shuō)的也許會(huì)不一樣，我想說(shuō)的和我當(dāng)時(shí)經(jīng)歷也許也不一樣，而我說(shuō)的和你理解的也許也會(huì)不一樣。我現(xiàn)在想看心得就當(dāng)作是一次過(guò)電影，看看他們的備考經(jīng)歷，這樣也不至于會(huì)對(duì)這個(gè)過(guò)程太陌生，完全不知道該從哪里著手。但是電影里畢竟是別人的人生，也不能因?yàn)榻Y(jié)局呈現(xiàn)的讓你覺(jué)得光彩，就非得把自己的人生按他們的模子刻出來(lái)。學(xué)習(xí)方法，適合最重要，這是真理。至于什么樣子是適合，我也說(shuō)不上來(lái)，你自己喜歡吧，但是習(xí)慣不要太惡劣，學(xué)習(xí)還是要?jiǎng)幽X筋，花時(shí)間和精力的。當(dāng)然會(huì)懷疑，我也不能保證結(jié)果一定是你喜歡的，也許我只是運(yùn)氣比較好。不過(guò)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法還是很可以借鑒的。

　　至于我，偷懶、煩躁、郁悶、緊張，我都會(huì)。我沒(méi)有那么聰明，沒(méi)有那么勤勞。但是我會(huì)接受這樣的自己，不停地鼓勵(lì)我自己，然后堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)時(shí)間安排和計(jì)劃，我說(shuō)不上一二三來(lái)。我經(jīng)常制定好計(jì)劃，但是一懶就又趕不上進(jìn)度了。所以整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，安排都在不停地變化。我覺(jué)得我的強(qiáng)項(xiàng)是能面對(duì)不如原先預(yù)想那么好的狀況。然后繼續(xù)做我能做到的事情。我當(dāng)也會(huì)有一個(gè)大概的輪廓，比如我喜歡先過(guò)一遍書(shū)，但是也不是每門(mén)功課都如此，有的會(huì)先聽(tīng)老師講解，有一個(gè)大致的思路。練習(xí)確實(shí)挺重要的，我練習(xí)的不多，但是我覺(jué)得理智的多些還是好的，如果你勤勞一些一定會(huì)比我考得更好。我很喜歡把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)列出一個(gè)大的框架，陳華亭老師和杭建平老師的思維導(dǎo)圖，那是我的最?lèi)?ài)，這可能和性格有關(guān)，比如從地圖上看一個(gè)城市。好像說(shuō)這種學(xué)習(xí)方法還不錯(cuò)的，如果你也喜歡，不妨試試。

　　我喜歡徐經(jīng)長(zhǎng)老師，他很穩(wěn)重，我第一次聽(tīng)網(wǎng)校會(huì)計(jì)課程就是他講的。當(dāng)時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，很多一直很困惑的問(wèn)題在老師的講課中得到了解答。郭建華老師幽默風(fēng)趣，我很喜歡他的講課風(fēng)格，聽(tīng)他的課很快樂(lè)的。我聽(tīng)的他的習(xí)題班，掌握到很多關(guān)于會(huì)計(jì)的解題思路，腦海中的條理也清楚了很多。審計(jì)我聽(tīng)過(guò)楊聞萍老師和徐永濤老師的課。楊聞萍老師很溫柔，講課很細(xì)致，很適合基礎(chǔ)階段。徐永濤老師的課程總結(jié)概括性較強(qiáng)，聽(tīng)他的課會(huì)讓你對(duì)審計(jì)有實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)。稅法聽(tīng)的是葉青老師的課，我很喜歡她，應(yīng)該不用說(shuō)的，大家都一樣吧！戰(zhàn)略聽(tīng)的是杭建平老師的課，戰(zhàn)略我是排在最后一門(mén)的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)課感覺(jué)杭老師一直在講“這個(gè)要背”、“這個(gè)要記住”、“這個(gè)最好背”，壓力很大。但是很喜歡杭老師的課，思路清楚，案例多，我喜歡把知識(shí)點(diǎn)放在生活中去看。財(cái)管聽(tīng)的陳華亭老師的講解，我喜歡他的思維導(dǎo)圖。

　　這些都是我聽(tīng)過(guò)的老師的講課。我認(rèn)為其實(shí)每一位老師都挺好的，沒(méi)有說(shuō)哪位絕對(duì)好，哪位絕對(duì)不好。只是他的講課是不是適合你。比如很多人都覺(jué)得游文麗老師講的經(jīng)濟(jì)法很好，我也聽(tīng)過(guò)一遍，條理很清楚，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的也很好，只是我更喜歡把法律條理放在生活中理解。應(yīng)試的話(huà)，有利有弊吧。所以如果你覺(jué)得老師的講課對(duì)你的影響挺大的，你還是先試聽(tīng)看看。如果你和我差不多，那也不用太在意，非得死磕哪個(gè)老師最好，挺費(fèi)神的。

　　機(jī)考，考前我一直挺擔(dān)心的，因?yàn)槲掖蜃炙俣韧β�的�？记吧晕⒕毩?xí)了打字，戰(zhàn)略答題的答案我都在電腦上重新輸一遍的。真正考試的時(shí)候，感覺(jué)我一般的打字速度也是可以應(yīng)付的�？记斑�有在其他人的心得里看到機(jī)考鍵盤(pán)打字的聲音會(huì)吵，帶來(lái)影響之類(lèi)的消息，考試的時(shí)候我倒是沒(méi)有這樣的困惑。財(cái)管確實(shí)確實(shí)要練習(xí)公式的輸入，我考試的時(shí)候弄得有點(diǎn)混亂，慶幸通過(guò)了。

　　我一直認(rèn)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師沒(méi)有那么難，準(zhǔn)備準(zhǔn)備也不過(guò)如此。但是6門(mén)功課的知識(shí)點(diǎn)還是挺多的，而且我是那種會(huì)鉆牛角尖的人。所以網(wǎng)校的學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助還是很大的。過(guò)程中也會(huì)遇到很多煩躁的問(wèn)題，我會(huì)到論壇上去看看大家是怎么應(yīng)對(duì)的。很多人都會(huì)很熱心的幫助你。大家都好好的。你要有信心，這個(gè)時(shí)候不論別人是用“一定”、“絕對(duì)”，用肯定句加三個(gè)感嘆號(hào)來(lái)告訴它有多難，你有多不可能，你也要相信自己。管它是自信還是自負(fù)，能幫你堅(jiān)持下去的都是好的。

　　備考當(dāng)然會(huì)緊張，會(huì)遇到很多讓人覺(jué)得不想面對(duì)的事，會(huì)讓人忘記學(xué)習(xí)其實(shí)也可以是一件挺快樂(lè)的事情，時(shí)不時(shí)提醒自己，這個(gè)過(guò)程還是蠻好玩的。考試的時(shí)候，自然會(huì)更緊張，如果你也非神人的話(huà)。我的鎮(zhèn)靜劑是催眠自己，我是這個(gè)樣子的，我會(huì)盡力，但是如果結(jié)果不好，那就不好吧，目前我只能做到這些，這不表示我以后不會(huì)越來(lái)越好。這樣子可以安慰我自己，對(duì)我挺管用的。要不你也試試。