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高會老師劉國峰——才思敏捷 讓學習更簡單
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他博學多才，談笑間難題迎刃而解，贏得贊聲如潮；他靈犀一點，揮手處指尖妙筆生花，引出感悟萬千。一桿教鞭，構(gòu)筑出繽紛的會計課堂；三尺講臺，描繪著多彩的數(shù)字世界。大愛無言，平易近人是他的品質(zhì)；精講細練，認真負責是他的風格。 他是誰呢？他就是我們才思敏捷的劉國峰老師！ |
1.提綱挈領(lǐng)，析內(nèi)容
2.圖文并茂，助理解
3.知識列表，清思路
4.思維導圖，章小結(jié)
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·高級會計師 《高級會計實務(wù)》 
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【妙趣橫生成語錄】
·相信自己，永不言棄；你若盛開，清風自來！
·資產(chǎn)一定是一個既定的事實，一定是存在的。你不能說，它是虛擬的，或者說是計劃中的，都不可以。比如說，某企業(yè)的董事長，昨天晚上做了個夢，夢見自己建了一棟辦公樓。第二天上班就跟會計說，你記賬吧，趕緊記上固定資產(chǎn)。為什么呢，因為我昨天夢見咱們建了一棟辦公樓。要照這個邏輯，那會計準得告訴你：董事長啊，回去再睡一會吧。董事長說為什么呢，會計說，你要再睡一會的話，我就可以再記幾部車了！
·曾經(jīng)努力不后悔，不到最后不認輸！
·誰是財務(wù)報告的使用者呢？一句話，誰使用財務(wù)報告，誰就是財務(wù)報告的使用者。
·作為會計核算，是需要假設(shè)的。事實上，我們很多學科，對它的一些問題的研究和討論，都是建立在假設(shè)的前提之下的。這些問題不僅僅局限于我們的社會科學，有的時候自然科學也是講假設(shè)的。比如，我說，水的沸點是100度，大家知道，我這句話是有假設(shè)的，假設(shè)什么，假設(shè)在一個大氣壓之下，你要是到珠穆朗瑪峰上去燒水，那肯定用不了100度這水它早就開了。不用說科學不用說學科，就說我們平時說話，他也都是帶有假設(shè)和前提條件的。比如，我說，今天的天氣陽光明媚，沒有霧霾。我說完之后呢，我們有的學員就回頭看窗外，看完窗外之后，一定知道我有個假設(shè)，假設(shè)什么呀，假設(shè)不在北京市。
【學員心聲謝師恩】
學員 LLZZMei13：劉國峰教授講課很生動，很有吸引力，具有啟發(fā)性。課堂氣氛幽默輕松，歡快有趣！
學員 fyh88：劉國峰老師的會計講得真是太好了，能把枯燥的知識講活，原來自己看不下去，聽了劉老師的課后，興趣增加了不少，而且思路也清晰了，沒有以前那么迷茫了。
學員 fannan1988：記得劉國峰老師在預(yù)習班講過，高級會計師考的是當領(lǐng)導的綜合判斷能力，您說孫悟空和唐僧哪個有能耐？當然是唐僧。所以高級會計師考試里沒有繁雜的計算，考的是統(tǒng)領(lǐng)全局的判斷，考的是與時俱進的分析。
糾錯責任編輯：鳳舞
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