高會評審從論文、工作業(yè)績到答辯 三大環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)！

1、原創(chuàng)性：一定要真實(shí)，是自己的研究成果，要有自己的特色、自己的想法，大家最好寫適合自己的內(nèi)容。切忌學(xué)術(shù)不端，大幅抄襲，各省市將繼續(xù)加大論文的數(shù)據(jù)檢索和查重力度。

2、實(shí)用性：從工作中來，到工作中去。寫自己身邊的內(nèi)容，與會計(jì)財(cái)務(wù)管理相關(guān)的內(nèi)容！你的經(jīng)驗(yàn)別人看完，可以直接拿來用，就更有實(shí)戰(zhàn)性。切忌紙上談兵，華而不實(shí)。

3、創(chuàng)新性：寫出新意，能夠揭示會計(jì)發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)會計(jì)事業(yè)發(fā)展的方面。要所有突破，不能在原有的圈子里轉(zhuǎn)！切忌只談一些眾所周知的大道理。

4、針對性：針對某個(gè)、某些具體財(cái)稅問題展開！切忌題目太大，泛泛而談，寫不出亮點(diǎn)。

5、真實(shí)性：不能虛構(gòu)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和案例。

6、及時(shí)性：密切關(guān)注財(cái)政部、會計(jì)司、稅務(wù)總局的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，建議大家可以緊密結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)勢情況來寫。

1、適度提煉，但必須要真實(shí)。要著重寫成績、寫貢獻(xiàn)，只要是真人真事，自我贊美幾句，無傷大雅，把握一個(gè)合適的“度”即可。

2、實(shí)事求是，當(dāng)仁不讓。申報(bào)高級會計(jì)師的學(xué)員應(yīng)該當(dāng)仁不讓，理直氣壯地在總結(jié)中如實(shí)反映這方面的工作和業(yè)績，說明自己在其中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧鞘裁?，做了哪些具體工作，起了什么作用等等。

3、突出重點(diǎn)，寫出特色。

1、要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問題，鑒于時(shí)間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個(gè)問題還沒記完，答辯教師第二個(gè)問題已經(jīng)講完；

2、聽不清楚的問題一定要禮貌地要求老師重述，可以說“老師，我剛才沒聽清您的問題，你能再說一遍嗎？”聽不清楚有兩種情況，一是聽不清聲音，二是聽不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會以你聽不懂內(nèi)容來對待，所以會附加地解釋問題，這對你的答辯是有好處的。所以，聽不懂、聽不清問題一定要請求老師重述，否則答非所問，影響答辯成績。

3、問題記完以后不要急于回答問題，要在征得老師同意的情況下先進(jìn)行思考再作回答。思考時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是回答的思想內(nèi)容，二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞?，F(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容，而忽視用詞與結(jié)構(gòu)，這是得不償失的。因?yàn)樵俸玫膬?nèi)容，如果答辯教師沒聽懂，結(jié)果只能是以內(nèi)容不好來論處。

4、回答問題的時(shí)候，每個(gè)問題的回答都要采取頭、身、尾三個(gè)層次來作答，頭就是簡短引言，身就是正文，尾就是總結(jié)。另外，問題與問題之間要明確的間隔區(qū)分，例如“現(xiàn)在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問題，學(xué)生回答問題沒有間隔，而且一口氣全部答完，結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題，實(shí)際上你已經(jīng)全部答完。

5、回答問題的過程注意語速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細(xì)致、條理分明，但同時(shí)要注意合理掌握答辯的時(shí)間，不能超時(shí)。在答辯時(shí)老師可能會插問一兩個(gè)小問題，建議用簡短語句作答。答辯的過程中老師可能也會發(fā)表自己的見解，大家虛心接受就好，不要和老師發(fā)生激烈爭辯，可以保留自己的意見，同時(shí)對老師的意見予以尊重。

6、最后禮貌退場。論文答辯結(jié)束，考生退場，無論答辯情況如何都要友好坦誠的向各位老師禮貌的道謝。