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美國伯克利大學(xué)臨床心理學(xué)博士Meg在TED上有期名為《20歲光陰不再來》的演講,探討了20歲到30歲的這個時間段,對于一個人意味著什么。她用自身的經(jīng)歷與研究告訴年輕人:20歲不把握光陰,就是在讓30歲后的自己陷入中年危機。
小編準備了網(wǎng)校CMA學(xué)員備考之路,分享給正在努力備考的你:看看她是如何掌握自己的20歲!
選擇CMA?Why not?
本人畢業(yè)于山東大學(xué)(威海校區(qū)),現(xiàn)在就職于青海某礦業(yè)公司財務(wù)部,隸屬于國家電力投資集團。本科所學(xué)的專業(yè)是工商管理+會計學(xué),所學(xué)的課程應(yīng)該是至接近管理會計的課程體系。
大家都是很清楚一名財會新人想要得到發(fā)展,需要走什么樣的路,尤其是國有企業(yè)。
出于對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,比較迫切的想要豐富自己的財務(wù)理論和企業(yè)管理思想,尤其是更加專注于實務(wù)和可操作性的知識體系。在比較、了解了CMA、CICPA等等許多認證之后,根據(jù)自己的實際情況,覺得CMA更加合適我。
CMA—備考之路
我學(xué)得至好的是差異分析和成本會計,這和好多人相反。就以成本會計這一章舉例子,因為我學(xué)P1的時候剛畢業(yè)不久,在一線,就真的是生產(chǎn)線當工人。我們是采礦業(yè),原石從破碎到浮選,再到脫水至終形成產(chǎn)成品,我天天看著生產(chǎn)流程,甚至親手操作。想到的、看到的全部都是會發(fā)生什么成本、成本的流向、如何區(qū)分攤。時間長了真正在面對課后題和模試題就發(fā)現(xiàn)一點不難了。
和P1相反,P2對我來說實際接觸的東西實在太少,可能這一部分的經(jīng)驗對于許多在校大學(xué)生比較有用,實際些。我本科學(xué)的本來就是管理會計,然后考研考的金融(證券投資方向)。所以學(xué)P2的時候我是完全按照大學(xué)的課程劃分對應(yīng)到原來的課本找資料補充的,大概就是財務(wù)管理學(xué)(人大版本)、證券投資學(xué)(東北財經(jīng)大學(xué)版本)、管理會計學(xué)(人大)、微觀經(jīng)濟學(xué)(人大、高鴻業(yè)先生寫的教材)。大概就是這幾本書做參考,備考階段第一遍主要看weliy的教材,遇到不懂的地方我覺得一般是譯者的表述與我理解偏差,這時候我就會就去翻參考書來回看。尤其要說明的是,證券投資學(xué)和財務(wù)管理學(xué)兩本書非常有參考價值!
CMA—受益匪淺
CMA很注重實際和操作性,實際要去做,起碼要接觸這些實務(wù),有體驗才有經(jīng)驗,才會幫助理解。
CMA給我的影響非常深遠,無論是從工作思路還是分析問題的角度,我都覺得受益匪淺。也正是得益于CMA的思想和理論,本人今年在單位承擔了下年預(yù)算和本年度決算的大部分任務(wù),如果沒有CMA的錘煉來豐沛我的知識儲備,這項任務(wù)對于我一個剛畢業(yè)兩三年的新人來說,是根本不可能的。
本文是正保會計網(wǎng)校學(xué)員原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明來自正保會計網(wǎng)校。
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