千里之行，始于足下—看財(cái)務(wù)總監(jiān)如何學(xué)CMA

今天小編想給大家介紹一位財(cái)務(wù)總監(jiān)，他在網(wǎng)校先后通過了注冊稅務(wù)師考試，高級會(huì)計(jì)師，今年7月他又一次直接拿下了美國注冊管理會(huì)計(jì)師CMA考試。千里之行，始于足下，這位學(xué)員有話說。

學(xué)員：逯立文

2011年至2013年通過正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的學(xué)習(xí)，先后取得了注冊稅務(wù)師和高級會(huì)計(jì)師證書，逐步走上了財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作崗位。近幾年的實(shí)務(wù)工作中感覺到，現(xiàn)有的財(cái)務(wù)知識結(jié)構(gòu)在處理企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題遇到了瓶頸。通過網(wǎng)校對CMA課程的初步了解，發(fā)現(xiàn)這些問題，比如全面預(yù)算、績效考核、產(chǎn)品定價(jià)等，都有詳細(xì)的講解，更為重要的是通過CMA考試加入?yún)f(xié)會(huì)后，會(huì)有持續(xù)的培訓(xùn)，于是便選擇了學(xué)習(xí)CMA。

基礎(chǔ)、習(xí)題與沖刺三階段指南

我的學(xué)習(xí)方法是，按網(wǎng)校給出的學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議，結(jié)合自身情況，靈活安排。

第一階段聽基礎(chǔ)班

在聽基礎(chǔ)課程階段，聽完一章立即做自助練習(xí)和基礎(chǔ)階段練習(xí)進(jìn)行鞏固。聽課前預(yù)習(xí)講義，聽下一節(jié)課前，復(fù)習(xí)上一節(jié)的講義。做錯(cuò)的題，一定要記得加入題庫收藏夾，以便第三階段的復(fù)習(xí)。

第二階段聽習(xí)題、串講班

聽習(xí)題班、串講班課程，做典型例題。習(xí)題班我是先做習(xí)題，做對的不再聽老師的講解；做錯(cuò)的或沒思路的，仔細(xì)聽下老師的講解，如果還有疑問，就在答疑版里請教老師。串講班也沒有全聽，有些章節(jié)只是看了下講義。這一階段我是根據(jù)自己的情況靈活掌握，沒有按部就班的聽課做題，所以節(jié)省了時(shí)間。

第三階段沖刺訓(xùn)練

這個(gè)階段進(jìn)入沖刺訓(xùn)練營，每天看老師發(fā)的知識點(diǎn)總結(jié)、公式總結(jié)、簡答題總結(jié)回顧知識點(diǎn)。每天堅(jiān)持做一道簡答題，做完逐條核對，分析做錯(cuò)原因。做錯(cuò)題中心之前做錯(cuò)的題及老師每天發(fā)的習(xí)題，周六、日做模擬試題。錯(cuò)題中心的題再做時(shí)可能還會(huì)出錯(cuò)，這時(shí)一定不要?dú)怵H，說明這個(gè)知識點(diǎn)掌握的不牢，可以有針對性的回到基礎(chǔ)班聽下課或看下講義。第一階段和第二階段都是先學(xué)P1再學(xué)P2，第三階段是一起復(fù)習(xí)的。

如何合理安排好時(shí)間？

學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，工作日每天3個(gè)小時(shí)以上，不含其他零碎的時(shí)間，比如等人、等車、坐車、上衛(wèi)生間，這個(gè)時(shí)間大多是用手機(jī)看講義回顧知識點(diǎn)，如果坐車時(shí)間長就戴上耳機(jī)聽課；周六、日每天6個(gè)小時(shí)以上，第三階段主要利用這個(gè)時(shí)間做模擬試題。提醒大家，學(xué)習(xí)時(shí)也別忘記適當(dāng)?shù)腻憻挘颐刻於紩?huì)抽出半個(gè)小時(shí)左右運(yùn)動(dòng)。

半年學(xué)習(xí)，CMA給我的感受

在做習(xí)題時(shí)，就深深感受到CMA與國內(nèi)職稱及執(zhí)行資格考試的思路不同。CMA側(cè)重于考查運(yùn)用所學(xué)的知識點(diǎn)（或工具）結(jié)合實(shí)際案例去分析、解決問題。一道選擇題就是一項(xiàng)業(yè)務(wù)，表述由于是翻譯過來的，用的是美式語言習(xí)慣，經(jīng)常題干看了一遍還是一頭霧水，就要再讀一遍。解決這個(gè)問題，沒有什么好的辦法，就是多做題，見的多了就習(xí)慣了。

我是去年11月份報(bào)名參加的網(wǎng)校學(xué)習(xí)，今年7月份兩科一次通過。通過半年多的學(xué)習(xí)，有兩點(diǎn)感受非常深刻：

第一是逐步養(yǎng)成跨出財(cái)務(wù)看財(cái)務(wù)問題的思維，在使用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，有些因素是無法量化的，比如平衡記分卡里的考核指標(biāo)；第二是熟悉并掌握了很多工具的操作方法，比如全面預(yù)算、差異分析、產(chǎn)品定價(jià)、套期保值等。

以上是我自己的學(xué)習(xí)方法及心得，大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，參考網(wǎng)校及各位考過的學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的方法。關(guān)鍵是要盡快開始學(xué)習(xí)，計(jì)劃和方法是在執(zhí)行的過程中改進(jìn)的，我當(dāng)初和你們一樣，CMA考生們不要猶豫行動(dòng)起來吧。  

 本文是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明來自正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。

CMA考生報(bào)考資格在線評估

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