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2018年初級審計師《審計專業(yè)相關知識》知識點：宏觀經濟學
2018年初級審計師考試備考已經開始，現(xiàn)階段是預習的黃金時期，學員可以根據網校預習計劃表來安排自己的學習進度。以下是網校依據2017年審計師教材，整理的初級審計師《審計專業(yè)相關知識》科目知識點，用于預習階段學習，祝大家備考愉快，夢想成真！
（一）宏觀經濟學的產生
1.1933年，挪威經濟學家弗里希提出“宏觀經濟學”的概念
2.1936年，英國經濟學家凱恩斯出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》（簡稱《通論》），明確提出建立一門宏觀經濟學，后來西方宏觀經濟學就是在凱恩斯《通論》的理論體系的基礎上形成的。
3.1948年，美國的薩繆爾森將凱恩斯主義與新古典學派相結合，出版《經濟學》，形成新古典綜合學派。
4.20世紀60年代末到70年代初，西方出現(xiàn)嚴重的“滯脹”——經濟增長停滯（產出不變）、存在大量失業(yè)與通貨膨脹并存（通貨膨脹與失業(yè)率同時上升），以反對國家干預為核心思想的新自由主義學派占據主流經濟學地位。
（二）宏觀經濟學的研究對象和內容
1.研究對象——社會總體的經濟行為與總量經濟關系
1）微觀經濟學的研究對象是單個經濟主體（家庭、企業(yè)）的經濟行為
2）總體經濟行為≠個體經濟行為的簡單加總
由于經濟個體和總體所追求的目標不同，以及總體經濟中的個體經濟活動是相互影響的，對微觀經濟是正確的東西，對宏觀經濟未必正確。
2.研究內容
1）包括：宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型
2）宏觀經濟學研究總體經濟行為與總量經濟關系，即：
①國內生產總值、就業(yè)和價格水平如何變動
②總供給和總需求相互作用如何決定國內生產總值和價格水平
③總供給和總需求的變動及其原因
④財政政策和貨幣政策——決定總供給和總需求的兩個重要因素
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