2015初級(jí)經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺資料：社會(huì)主義初級(jí)階段概述

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社會(huì)主義初級(jí)階段理論概述

社會(huì)主義初級(jí)階段理論是隨著我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展逐步形成的。1978年年底黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志多次提出社會(huì)主義初級(jí)階段的思想。1981年6月黨的十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次明確提出：“我們的社會(huì)主義制度還是處于初級(jí)階段。”之后，黨的十三大對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論進(jìn)行了系統(tǒng)和全面的論述，標(biāo)志著社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成。

社會(huì)主義初級(jí)階段，是指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。從20世紀(jì)50年代生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，至少需要上百年時(shí)間，這個(gè)歷史時(shí)期都屬于社會(huì)主義初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷包括兩層含義：第一，我國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)；第二，我國的社會(huì)主義社會(huì)還處在不發(fā)達(dá)的階段。我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義，必須正視而不能超越初級(jí)階段，否則就脫離了我國的最基本的國情。

社會(huì)主義初級(jí)階段是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的一個(gè)歷史階段，必然具有社會(huì)主義制度的一般經(jīng)濟(jì)特征，包括社會(huì)主義公有制和按勞分配等，但又必然具有一些自身的特征，這些特征主要有：以社會(huì)主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；以按勞分配為主體、多種分配方式并存；必須建立和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)體制；鼓勵(lì)一部分人通過誠實(shí)勞動(dòng)與合法經(jīng)營先富裕起來。

我國在社會(huì)主義發(fā)展過程中必須經(jīng)歷一個(gè)特妹的初級(jí)階段，決非人們主觀意志的產(chǎn)物，它具有客觀必然性。從根本上來說就是我國的社會(huì)生產(chǎn)力水平還很低下。我國的社會(huì)主義制度是脫胎于商品化和社會(huì)化程度很低、自然經(jīng)濟(jì)占相當(dāng)大比重的半殖民地、半封建社會(huì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)的資本主義國家，這就決定了我國必須經(jīng)過一個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的長期發(fā)展過程，來實(shí)現(xiàn)我國的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的市場化、社會(huì)化、現(xiàn)代化。

我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，這個(gè)主要矛盾貫穿于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面，這就決定了社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化同家而奮斗。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的建立和完善中，我們必須始終遵循以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為主要內(nèi)容的黨的基本路線。